مساري الوظيفي مستقبلي

Tämän hakemuksen on laatinut Kansainvälinen työjärjestö Jordanian koulujen opiskelijoille ja Alankomaiden kuningaskunnan rahoituksella Horizons-projektissa (Partnership for Improving the Prospects of the Forcibly Displaced and Host Communities), jossa tämän hakemuksen tarkoituksena on auttaa Opetusministeriön opiskelijat (luokat 8-10) Löytää itsensä ja tietää kykynsä ja kykynsä ammatin valinnassa valmistautumisensa, kykyjensä, taipumustensa, odotustensa, sosiaalisten ja taloudellisten olosuhteiden sekä työmarkkinoiden vaatimusten mukaisesti. Tätä sovellusta pidetään yhtenä koulujen ammatillisen ohjausoppaan simulaatiomoottoreista, joka helpottaa opiskelijoiden ymmärrystä ammatillisen ohjauksen aiheista joukon vaiheita, joita edustavat:

1. Kuka minä olen: Toiminnan tavoite: sen kuvan löytäminen, jossa näemme itsemme, sen kuvan tunteminen, jonka muut näkevät meidät (perhe, ystävät, opettajat), itsetuntemus.

2. Persoonallisuuteni ja haluni: Toiminnan tavoite: persoonallisuuden komponenttien tunteminen, persoonallisuuden ja sen tarpeiden (kognitiivinen, fyysinen, sosiaalinen ja emotionaalinen) tietoisuus.

3. Miten löydän itseni: Toiminnan tavoite: Tuntea ammatilliset kiinnostuksen kohteet ja taipumukset, luokitella heidän kykynsä ja taitonsa toimintoihin, joista he nauttivat, ymmärtää heidän kiinnostuksen kohteidensa kanssa yhteensopivien ammattien harjoittamisen tärkeys ja ammatillisia taipumuksia.

4. Ammatillinen taipumusasteikko: Toiminnan tavoitteena on: Selvittää opiskelijoiden ammatilliset taipumukset, tuntea näiden ympäristöjen kanssa yhteensopivia ammatillisia ympäristöjä ja persoonallisuuksia, soveltaa ammattitaipumusasteikkoa ja ymmärtää ammatillisen valinnan tärkeys heidän taipumustensa, kykyjensä ja taitojensa mukaan. .

5. Ammattityypit: Toiminnan tavoitteena on: Tuntea ammattien kehitys yhteiskuntien välillä, tietää tärkeystyypit työn luonteen, työympäristön tai työmenetelmien mukaan, luokitella ammatteja ammattitason mukaan, ymmärtää ammattien merkitys yksilön elämää.

6. Työtaidot: Toiminnan tavoitteena on: Työmarkkinoiden ammattialojen tunteminen, työtaitojen luokittelu, ammatillisen datan ja kullekin ympäristölle sopivien ammattien analysointi, työtaitojen tärkeyden ja ammatillisten ympäristöjen sopivuuden ymmärtäminen oman mieltymyksensä mukaan sekä haluja.

7. Siirtyminen ammateista toiseen: Toiminnan tavoitteena on: tunnistaa ammatinvalintaan vaikuttavat tekijät, tunnistaa vaihtoehtoisia ammatteja ja ymmärtää ammatinvaihdon tärkeys.

8. Ammatilliset ja ammatilliset tavoitteeni: Toiminnan tavoitteena on: määritellä uratavoite, muotoilla uratavoite älykkäiden tavoitekriteerien avulla, arvioida ammatillisten ja uratavoitteiden asettamisen tärkeyttä.

9. Ammatti- ja uratulevaisuuteni: Toiminnan tavoitteena on: laatia ammatillisia suunnitelmia, määritellä tulevaisuuden ammatteja ja työpaikkoja sekä oivaltaa ammatti- ja urasuunnittelun merkitys.

10. Ammatti- ja urapolun valinta: Toiminnan tavoitteena on: Tunnistaa työ- ja työelämän osa-alueet työmarkkinoilla, määrittää ammatti- ja urapolku sekä oivaltaa ammatti- ja urapolun valinta kykyjensä, taipumustensa mukaan ja haluja.