مساري الوظيفي مستقبلي

Esta aplicación foi preparada pola Organización Internacional do Traballo para estudantes de escolas de educación xordanas e con financiamento do Reino dos Países Baixos dentro do proxecto Horizons (Asociación para mellorar as perspectivas das comunidades de acollida e desprazadas por forza), onde esta aplicación ten como obxectivo axudar Alumnado do Ministerio de Educación (grados 8-10) Descubrirse e coñecer as súas capacidades e capacidades para elixir a súa profesión en función da súa preparación, aptitudes, inclinacións, expectativas, condicións sociais e económicas e as esixencias do mercado laboral. Esta aplicación considérase un dos motores de simulación da guía de orientación profesional nos centros educativos, que mellora a simplificación da comprensión do alumnado sobre os temas de orientación profesional a través dun conxunto de etapas, que están representadas por:

1. Quen son: O obxectivo da actividade: descubrir a imaxe na que nos vemos, coñecer a imaxe que nos ven os demais (familia, amigos, profesores), autocoñecemento.

2. A miña personalidade e desexos: O obxectivo da actividade: coñecer os compoñentes da personalidade, a conciencia da personalidade e as súas necesidades (cognitivas, físicas, sociais e emocionais).

3. Como me atopo: Obxectivo da actividade: Coñecer o concepto de intereses e tendencias profesionais, clasificar as súas capacidades e habilidades para as actividades que lle gusta realizar, darse conta da importancia de exercer profesións compatibles cos seus intereses. e tendencias profesionais.

4. Escala de Inclinacións Ocupacionais: A actividade ten por obxecto: Determinar as tendencias profesionais do alumnado, coñecer os ámbitos e personalidades profesionais compatibles con estes ámbitos, aplicar a Escala de Inclinacións Ocupacionais, e darse conta da importancia da elección profesional en función das súas inclinacións, capacidades e habilidades. .

5. Tipos de profesións: A actividade ten por obxecto: Coñecer o desenvolvemento das profesións a través das sociedades, coñecer os tipos de importancia segundo a natureza do traballo, o ámbito laboral ou os métodos de traballo, clasificar as profesións segundo os niveis profesionais, darse conta da importancia das profesións no ámbito laboral. vida dun individuo.

6. Competencias laborais: A actividade ten por obxecto: Coñecer os sectores ocupacionais do mercado de traballo, clasificar as competencias laborais, analizar os datos profesionais e as profesións adecuadas a cada contorno, decatándose da importancia das competencias laborais e da adecuación dos ámbitos profesionais ás súas preferencias e desexos.

7. Transferencia entre profesións: A actividade ten como obxectivo: identificar os factores que inciden na elección da profesión, identificar profesións alternativas e darse conta da importancia do desprazamento entre profesións.

8. Os meus obxectivos profesionais e ocupacionais: A actividade ten como obxectivos: Determinar o obxectivo profesional, formular o obxectivo profesional utilizando criterios de obxectivos intelixentes, valorar a importancia de establecer obxectivos profesionais e profesionais.

9. O meu futuro profesional e laboral: A actividade ten como obxectivo: elaborar plans profesionais, definir futuras profesións e postos de traballo, e darse conta da importancia da planificación profesional e profesional.

10. Elección da traxectoria profesional e laboral: A actividade ten por obxecto: Identificar os sectores de traballo e emprego no mercado de traballo, determinar a traxectoria profesional e laboral, e darse conta da importancia de elixir a vía profesional e laboral en función das súas capacidades, inclinacións e capacidades. e desexos.