Memory Games for Kids

Սովորեցրեք ձեր նորածիններին զվարճալի: Ձեր երեխաները կսովորեն այբուբենը, համարները, գույները, տրանսպորտային միջոցները, մարմնի մասերը, ձևերը, շաբաթվա օրերը, տարվա ամիսները և շատ ավելին:
Մեր կրթական խաղը երեխաներին ցույց է տալիս այբուբենի տառերը և սովորեցնում է, որ նրանք հայտնվեն տառերը ճանաչելու միջոցով: Արդյունքում, նախադպրոցական տարիքի երեխաների երեխաները սովորում են տառերը շատ ավելի արագ են հնչում:

6 խաղ.

- կենդանիներ flashcards հիշողության խաղեր
- մրգեր երեխաների համար flashcards խաղ
- գույները երեխաների համար flashcards հիշողության խաղ
- ձևավորում երեխաների համար flashcards հիշողության խաղ
- տրանսպորտային միջոցներ երեխաների հիշողության խաղի համար
- մարդու մարմնի մասերի հիշողության խաղ

Հատկություններ:

- մանկապարտեզի կրթական խաղեր
- նորածինների կրթական ծրագրեր
- հիշողության խաղեր դեռահասների համար
- գույները փոքրիկների համար անվճար հավելվածի համար
- նախադպրոցական տարիքի կրթական խաղեր և ծրագրեր
- երեխաների համար կրթական խաղաթղթեր
- երեխան սովորում է abc և համարներ
- տառերն ու համարները
- ուսուցիչների ծրագրեր
- կրթական խաղեր 10 տարեկան երեխաների համար
- հիշողության խաղեր մեծահասակների համար

Կրթական խաղեր են, որոնք հստակ նախագծված են կրթական նպատակներով, կամ որոնք ունեն պատահական կամ միջնակարգ կրթական արժեք: Բոլոր տեսակի խաղերը կարող են օգտագործվել կրթական միջավայրում: Ուսումնական խաղերը խաղեր են, որոնք նախատեսված են մարդկանց սովորեցնելու որոշակի թեմաների վերաբերյալ, ընդլայնել հասկացությունները, զարգացնել զարգացումը, հասկանալ պատմական իրադարձությունը կամ մշակույթը կամ աջակցել նրանց, երբ նրանք խաղում են հմտություն սովորելու մեջ: Խաղի տեսակները ներառում են տախտակ, քարտ և տեսախաղեր:


Խաղի վրա հիմնված ուսումը (GBL) խաղային խաղի մի տեսակ է, որը սահմանել է ուսումնառության արդյունքները: Ընդհանրապես, խաղերի վրա հիմնված ուսուցումը կոչված է հավասարակշռել առարկան առարկայի հետ խաղացանկի և խաղացողի `այդ առարկան պահելու և կիրառելու ունակության մասին իրական աշխարհում:

Հոգեբանության մեջ հիշողությունը այն գործընթացն է, որի ընթացքում տեղեկատվությունը կոդավորված է, պահվում և ստացվում է: Կոդավորումը թույլ է տալիս, որ արտաքին աշխարհից ստացվող տեղեկատվությունը հասնի մեր զգայարանքին ՝ քիմիական և ֆիզիկական խթանների ձևերով: Այս առաջին փուլում մենք պետք է փոխենք տեղեկատվությունը, որպեսզի հիշողությունը դնենք կոդավորման գործընթացում: Պահպանումը հիշողության երկրորդ փուլն է կամ գործընթացը: Սա ենթադրում է, որ մենք պահպանում ենք տեղեկատվությունը ժամանակի ընթացքում: Վերջապես, երրորդ գործընթացը մեր պահած տեղեկությունների որոնումն է: Մենք պետք է այն գտնենք և այն վերադարձնենք մեր գիտակցությանը: Վերականգնման որոշ փորձեր կարող են լինել անտեղի ՝ տեղեկատվության տիպի պատճառով:

Խաղը կառուցվածքային խաղ է, որը սովորաբար ձեռնարկվում է հաճույք ստանալու համար և երբեմն օգտագործվում է որպես կրթական գործիք: Խաղերը առանձնանում են աշխատանքից, որը սովորաբար իրականացվում է վարձատրության համար, իսկ արվեստից ՝ ավելի հաճախ գեղագիտական ​​կամ գաղափարական տարրերի արտահայտություն: Այնուամենայնիվ, տարբերակումն ակնհայտ չէ, և շատ խաղեր նույնպես համարվում են որպես աշխատանք (օրինակ `հանդիսատեսի սպորտի / խաղերի պրոֆեսիոնալ խաղացողներ) կամ արվեստ (օրինակ, կամ խաղեր, որոնք ընդգրկում են գեղարվեստական ​​դասավորությունը կամ որոշ վիդեո խաղեր):