مساري الوظيفي مستقبلي

Þessi umsókn var unnin af Alþjóðavinnumálastofnuninni fyrir nemendur í jórdönskum menntaskólum og með styrk frá Konungsríkinu Hollandi innan verkefnisins Horizons (Partnership for Improving the Prospects of the Forcibly Displaced and Host Communities), þar sem þessi umsókn miðar að því að hjálpa nemendur í menntamálaráðuneytinu (8.-10. bekkur ) Að uppgötva sjálfa sig og þekkja getu sína og getu við val á starfsgrein í takt við undirbúning, getu, hneigð, væntingar, félagslegar og efnahagslegar aðstæður og kröfur vinnumarkaðarins. Þessi umsókn er talin ein af hermivélunum fyrir starfsleiðsögn í skólum, sem eykur einföldun á skilningi nemenda á viðfangsefnum starfsráðgjafar í gegnum sett af þrepum, sem eru táknuð með:

1. Hver ég er: Markmið verkefnisins: uppgötva myndina sem við sjáum okkur sjálf í, þekkja myndina sem aðrir sjá okkur (fjölskylda, vinir, kennarar), sjálfsþekking.

2. Persónuleiki minn og langanir: Markmið starfseminnar: að þekkja þætti persónuleikans, meðvitund um persónuleikann og þarfir hans (vitrænar, líkamlegar, félagslegar og tilfinningalegar).

3. Hvernig finn ég sjálfan mig: Markmið starfseminnar: Að þekkja hugtakið fagleg áhugamál og tilhneigingar, flokka hæfileika þeirra og færni fyrir þá starfsemi sem þeim finnst gaman að gera, átta mig á mikilvægi þess að stunda störf sem samræmast áhugasviðum þeirra. og faglega tilhneigingu.

4. Atvinnuhneigðarkvarði: Verkefnið miðar að því að: Ákvarða faglega tilhneigingu nemenda, þekkja faglegt umhverfi og persónuleika sem samrýmast þessu umhverfi, beita Atvinnuhneigðarkvarðanum og gera sér grein fyrir mikilvægi faglegs vals í samræmi við tilhneigingar þeirra, hæfileika og færni. .

5. Tegundir starfsstétta: Starfsemin miðar að því að: Þekkja þróun fagstétta þvert á samfélög, þekkja mikilvægi eftir eðli starfs, vinnuumhverfi eða vinnubrögð, flokka starfsgreinar eftir fagstigum, átta sig á mikilvægi starfsgreina í líf einstaklings.

6. Starfsfærni: Starfsemin miðar að því að: Þekki starfsgreinar á vinnumarkaði, flokka starfshæfni, greina faggögn og viðeigandi starfsgreinar fyrir hvert umhverfi, átta sig á mikilvægi vinnufærni og að fagumhverfi hæfir óskum þeirra og óskir.

7. Flutningur á milli starfsgreina: Verkefnið miðar að því að: greina þá þætti sem hafa áhrif á starfsval, greina aðrar starfsgreinar og gera sér grein fyrir mikilvægi þess að skipta á milli starfsgreina.

8. Fag- og starfsmarkmið mín: Verkefnið miðar að því að: Ákveða starfsmarkmið, móta starfsmarkmið með því að nota snjöll markmið, meta mikilvægi þess að setja sér fag- og starfsmarkmið.

9. Framtíð mín í starfi og starfsframa: Verkefnið miðar að því að: undirbúa faglegar áætlanir, skilgreina framtíðarstarf og störf og gera sér grein fyrir mikilvægi fag- og starfsáætlunar.

10. Val á starfs- og starfsbraut: Starfsemin miðar að því að: Þekkja atvinnu- og atvinnugreinar á vinnumarkaði, ákvarða starfs- og starfsferil og gera sér grein fyrir mikilvægi þess að velja starfs- og starfsferil í samræmi við getu þeirra, hneigð. og langanir.