გარდა ამისა, ფლეშ ბარათების მათემატიკის თამაშები მოიცავს პრაქტიკა ფლეშ ბარათი deck და სხვადასხვა შესატყვისი თამაშები, სიჩქარე გამოწვევებს, და ვიქტორინების, ხელი შეუწყოს მათემატიკის პრაქტიკაში პარამეტრების ცენტრი, სკოლამდელი სასწავლებელი, 1 კლასის, და მე -2 კლასის გაკვეთილები.
ეს აპლიკაცია ერთგულია საერთო Core სტანდარტები მათემატიკის და დააპროექტა მშობლები და მასწავლებლები. ეს არის სახალისო გამოყენება ინსტრუმენტი შესაბამისი preschoolers, პირველკლასელი, მეორე კლასის მოსწავლეები და მოზარდთა სწავლის სრულყოფილი გარდა უნარ-ჩვევები.
სწავლის დამატება:
• Match განტოლებები მათი პასუხები
• აირჩიეთ საუკეთესო ნომერი დიაპაზონი თქვენი უნარი დონეზე
• "მაჩვენეთ" ვარიანტი ინახავს კარტს ადვილი თამაში
სამშენებლო მათემატიკის ცოდნა:
• Match ორი ამისა განტოლებები იგივე პასუხი
• მოვისმინოთ ნომრები და განტოლებების, თქვენ შეეხოთ მათ
• დადებითი გამოხმაურება და ბუშტი popping ჯილდოები
დამატებითი ფუნქციები:
• Items, ნომრები და ინსტრუქციები, რომლებიც პროფესიულად მოთხრობილია
• სახეობა და პარამეტრები საშუალებას გაძლევთ სახის სირთულეები
• აღმოაჩინეთ ახალი ბარათის დიზაინის და ფორმატისთვის როგორც თქვენ თამაშობთ
• მშობელთა კონტროლის ხმის, მუსიკის და ბმულები
• ჩვენ არ ვაგროვებთ პირად ინფორმაციას ჩვენს მომხმარებლებს.
საერთო Core სტანდარტები:
საბავშვო ბაღი »ოპერაციების და ალგებრული აზროვნების
მესმის, გარდა ამისა, როგორც აყენებს ერთად და დასძინა, რომ, და მიხვდება, გამოკლება, როგორც აღების გარდა და იღებენ.
• CCSS.Math.Content.K.OA.A.4 ნებისმიერი ნომერი 1 დან 9, იპოვოს ნომერი, რომელიც იღებს 10 როდესაც დაემატა მოცემული რაოდენობის, მაგალითად, გამოყენებით ობიექტები და ნახატების, და ჩაიწეროს პასუხი ნახაზი ან განტოლება.
• CCSS.Math.Content.K.OA.A.5 თავისუფლად დაამატოთ და სხვაობა ფარგლებში 5.
Grade 1 »ოპერაციების და ალგებრული აზროვნების
გასაგები და ვრცელდება თვისებები ოპერაციების და საქართველოს შორის ურთიერთობის ამისა და გამოკლება.
• CCSS.Math.Content.1.OA.B.3 მიმართვა თვისებები ოპერაციების სტრატეგიები დაამატოთ და სხვაობა. მაგალითები: თუ 8 + 3 = 11 ცნობილია, მაშინ 3 + 8 = 11 ასევე ცნობილია. (Commutative ქონების გარდა.) იმისათვის, რომ დაამატოთ 2 + 6 + 4, მეორე ორი ნომრები შეიძლება დაემატოს, რომ ათი, ასე რომ 2 + 6 + 4 = 2 + 10 = 12 (ასოციაციური ქონების გარდა.)
• CCSS.Math.Content.1.OA.C.6 დამატება და სხვაობა 20, დემონსტრირებას სასურველია ამისა და გამოკლება ფარგლებში 10. სტრატეგიები როგორიცაა იმედი; მიღების ათი (მაგ, 8 + 6 = 8 + 2 + 4 = 10 + 4 = 14); იშლება რიგი წამყვანი ათი (მაგ, 13 - 4 = 13 - 3 - 1 = 10 - 1 = 9); გამოყენებით ურთიერთობას მიმატება და გამოკლება (მაგ, იცის, რომ 8 + 4 = 12, არავინ იცის 12 - 8 = 4); და შექმნა ექვივალენტი მაგრამ უფრო ადვილი და ცნობილი თანხები (მაგ დასძინა, 6 + 7 შექმნით ცნობილი ექვივალენტი 6 + 6 + 1 = 12 + 1 = 13).
მუშაობა მიმატება და გამოკლება განტოლებები.
• CCSS.Math.Content.1.OA.D.7 მნიშვნელობის გაგება თანაბარი ნიშანი, და განსაზღვროს, თუ განტოლებები ჩართვის გარდა და გამოკლება არიან ჭეშმარიტი ან მცდარი. მაგალითად, რომელიც შემდეგი პირობები სრულდება და რომლებიც ყალბი? 6 = 6, 7 = 8 - 1, 5 + 2 = 2 + 5, 4 + 1 = 5 + 2.
გამოიყენეთ ადგილი ღირებულების გაგება და თვისებები ოპერაციების დაამატოთ და სხვაობა.
• CCSS.Math.Content.1.NBT.C.4 დამატება ფარგლებში 100, მათ შორის დასძინა ორი ციფრი ნომერი და ერთი-ნიშნა ნომერი, და დასძინა ორი ციფრი ნომერი და ჯერადი 10, გამოყენების კონკრეტული მოდელები და ნახატები და სტრატეგიის საფუძველზე ადგილას ღირებულება, თვისებები ოპერაციები ან / და ურთიერთობას მიმატება და გამოკლება; ეხება სტრატეგიის წერილობითი მეთოდი და ახსნას მსჯელობა გამოიყენება. მესმის, რომ დამატებით ორი ციფრი ნომრები, ერთი დასძენს ათობით და ათობით, პირობა და პირობა; და ზოგჯერ აუცილებელია შესაქმნელად ათი.
Grade 2 »ოპერაციების და ალგებრული აზროვნების
დამატება და სხვაობა 20.
• CCSS.Math.Content.2.OA.B.2 თავისუფლად დაამატოთ და სხვაობა 20 გამოყენებით ფსიქიკური სტრატეგია. ბოლოს Grade 2, ვიცი მეხსიერების ყველა თანხები ორი ერთი ციფრი ნომრები.
გამოიყენეთ ადგილი ღირებულების გაგება და თვისებები ოპერაციების დაამატოთ და სხვაობა.
• CCSS.Math.Content.2.NBT.B.5 თავისუფლად დაამატოთ და სხვაობა ფარგლებში 100 გამოყენებით სტრატეგიის საფუძველზე ადგილას ღირებულება, თვისებები ოპერაციები ან / და ურთიერთობას ამისა და გამოკლება.