Counting for children (1~100)

номерлери жөнүндө биринчи окутуп жатканда, көптөгөн ата-энелер жана мугалимдер санын өзгөчөлүгү жана тартиби жөнүндө талкууга алып чыгууда.
санын өзү үйрөтүү, албетте, маанилүү, бирок бул сандарды негизги абстрактуу жана логикалык түшүнүктөрүн түшүнүү үчүн маанилүү болуп саналат.

Бул сан колдонмо САНДАР 1 100, ошондой эле мейкиндик, салмагын, узундугу, салыштырмалуу, учурда баланын көз карашы аркылуу эсептөө сыяктуу түшүнүктөр ар түрдүү үйрөнүү үчүн жеңил жана кызыктуу жолу катары иштелип чыккан.
Мындан тышкары, жер-жемиштерди чогултуу жана өлкөм кабыл алуу жараяны саны классификация түшүнүгүн билүү үчүн табигый жана кызыктуу ыкмасы болуп саналат. Балдар да, 16 тилде үнүн колдоо аркылуу сандардын тилинде айырмачылыктарды изилдөөдө болот.

Эгер жакшы ата-эне болуу үчүн эмне кылышым керек?
Балдар математика боюнча алгачкы кадамдар жагымдуу жана кызыктуу кылып жардам берет.


Бул колдонмону кабыл алуу үчүн шилтемелер:
C M Charles (1974) педагогикалык композиторду Piaget (Белмонт Ченнел:. Fearon-Питман)
Piaget, Жан жана R. Гарсия. (1974) Understanding Лагдар.
박양덕 (2000) мугалимдердин, ата-эне менен баланы эртелеп математика билим таануу "салыштыруу
안 애리 (1993) жазылган сандары жөнүндө таанып Билими күнүмдүк чөйрөсүн пайдалануу
Kamii C. (1985) Жаш Балдар менен эксперименттерди Arithmetic: RT теориясы тийгизген таасири.
Лорен B Резник, Сюзан F Omanson (1987) Билим аритметикасы түшүнүү.