مساري الوظيفي مستقبلي

Šią paraišką parengė Tarptautinė darbo organizacija Jordanijos švietimo mokyklų studentams ir finansavo Nyderlandų Karalystė pagal projektą Horizons (Partnership for Improving the Prospects of the Forcbly Displaced and Host Communities), kur šia paraiška siekiama padėti. Švietimo ministerijos mokiniai (8-10 kl.) Atrasti save ir pažinti savo gebėjimus ir galimybes renkantis profesiją pagal pasirengimą, gebėjimus, polinkius, lūkesčius, socialines ir ekonomines sąlygas bei darbo rinkos reikalavimus. Ši programa laikoma vienu iš modeliavimo variklių, skirtų profesinio orientavimo vadovui mokyklose, kuris supaprastina mokinių supratimą apie profesinio orientavimo temas per etapus, kuriuos vaizduoja:

1. Kas aš esu: Veiklos tikslas: atrasti vaizdą, kuriame matome save, pažinti vaizdą, kurį mato kiti (šeima, draugai, mokytojai), savęs pažinimas.

2. Mano asmenybė ir norai: Veiklos tikslas: pažinti asmenybės komponentus, asmenybės ir jos poreikių (kognityvinių, fizinių, socialinių ir emocinių) suvokimą.

3. Kaip aš atsiduriu: Veiklos tikslas: Žinoti profesinių interesų ir polinkių sampratą, suskirstyti savo gebėjimus ir įgūdžius veiklai, kurią jie mėgsta daryti, suvokti, kaip svarbu užsiimti su interesais suderinama profesija. ir profesines tendencijas.

4. Profesinių polinkių skalė: Veikla siekiama: Nustatyti studentų profesinius polinkius, pažinti su jomis suderinamas profesines aplinkas ir asmenybes, taikyti Profesinių polinkių skalę ir suvokti profesinio pasirinkimo svarbą pagal jų polinkius, gebėjimus ir įgūdžius. .

5. Profesijų rūšys: Veikla siekiama: Žinoti profesijų raidą įvairiose visuomenėse, žinoti svarbos tipus pagal darbo pobūdį, darbo aplinką ar darbo metodus, klasifikuoti profesijas pagal profesinius lygius, suvokti profesijų svarbą individo gyvenimą.

6. Darbo įgūdžiai: Veikla siekiama: Žinoti darbo rinkos profesijų sektorius, klasifikuoti darbo įgūdžius, analizuoti profesinius duomenis ir kiekvienai aplinkai tinkamas profesijas, suvokti darbo įgūdžių svarbą ir profesinės aplinkos tinkamumą jų pageidavimams ir norai.

7. Perkėlimas iš vienos profesijos į kitą: Veikla siekiama: nustatyti veiksnius, turinčius įtakos profesijos pasirinkimui, nustatyti alternatyvias profesijas ir suvokti kaitos tarp profesijų svarbą.

8. Mano profesiniai ir profesiniai tikslai: Veikla siekiama: Nustatyti karjeros tikslą, suformuluoti karjeros tikslą naudojant protingo tikslo kriterijus, įvertinti profesinių ir karjeros tikslų nustatymo svarbą.

9. Mano profesinė ir karjeros ateitis: Veikla siekiama: parengti profesinius planus, apibrėžti būsimas profesijas ir darbus, suvokti profesinio ir karjeros planavimo svarbą.

10. Profesinio ir karjeros kelio pasirinkimas: Veikla siekiama: Identifikuoti darbo ir užimtumo sektorius darbo rinkoje, nustatyti profesinį ir karjeros kelią, suvokti profesinio ir karjeros kelio pasirinkimo pagal savo gebėjimus, polinkius svarbą. ir troškimai.