Memory Games for Kids

Māciet mazuļus jautri. Jūsu bērni iemācīsies alfabētu, ciparus, krāsas, transporta līdzekļus, ķermeņa daļas, formas, nedēļas dienas, gada mēnešus un daudz ko citu.
Mūsu izglītojošā spēle parāda bērniem alfabēta burtus un iemāca viņiem atpazīt burtus, kad tie parādās. Tā rezultātā pirmsskolas vecuma bērni burtus iemācās daudz ātrāk.

6 spēles:

- dzīvniekiem flashcards atmiņas spēles
augļi bērniem flashcards spēle
krāsas bērniem flashcards atmiņas spēle -
formas bērniem flashcards atmiņas spēle -
- transportlīdzekļi bērnu atmiņu spēlei
cilvēka ķermeņa daļu atmiņas spēle

Iespējas:

- izglītojošas spēles bērnudārzam
- izglītības lietotnes maziem bērniem
atmiņas spēles pusaudžiem
krāsas mazuļiem app bezmaksas
- izglītojošas spēles un lietotnes pirmsskolas vecuma bērniem
- izglītojošas flashcards bērniem
- mazulis iemācās abc un ciparus
- burti un cipari
skolotāju lietotnes
- izglītojošas spēles bērniem vecumā no 10 gadiem
- atmiņas spēles pieaugušajiem

Izglītojošās spēles ir spēles, kas īpaši izstrādātas ar izglītojošiem mērķiem, vai kurām ir papildu vai vidējā izglītības vērtība. Izglītības vidē var izmantot visu veidu spēles. Izglītojošās spēles ir spēles, kuru mērķis ir iemācīt cilvēkiem par noteiktiem priekšmetiem, paplašināt jēdzienus, pastiprināt attīstību, izprast vēsturisku notikumu vai kultūru vai palīdzēt viņiem apgūt prasmes spēlējot. Spēļu veidi ietver galda, kāršu un videospēles.


Spēle balstīta mācīšanās (GBL) ir tāda veida spēle, kurai ir noteikti mācīšanās rezultāti. Parasti mācīšanās, kas balstīta uz spēlēm, ir izstrādāta, lai līdzsvarotu priekšmetu ar spēli un spēlētāja spēju saglabāt un pielietot šo priekšmetu reālajā pasaulē.

Psiholoģijā atmiņa ir process, kurā informācija tiek kodēta, saglabāta un izgūta. Kodēšana ļauj informācijai, kas nāk no ārpasaules, sasniegt mūsu sajūtas ķīmisko un fizisko stimulu veidā. Šajā pirmajā posmā mums jāmaina informācija, lai mēs varētu ievietot atmiņu kodēšanas procesā. Uzglabāšana ir otrais atmiņas posms vai process. Tas nozīmē, ka mēs laiku pa laikam saglabājam informāciju. Visbeidzot, trešais process ir mūsu iegūtās informācijas izguve. Mums tas jāatrod un jāatdod mūsu apziņai. Daži informācijas izguves mēģinājumi var būt bez piepūles informācijas veida dēļ.

Spēle ir strukturēta spēle, to parasti izmanto baudīšanai un dažreiz izmanto kā mācību līdzekli. Spēles atšķiras no darba, ko parasti veic par atlīdzību, un no mākslas, kas biežāk ir estētisku vai ideoloģisku elementu izpausme. Tomēr atšķirība nav skaidra, un daudzas spēles tiek uzskatītas arī par darbu (piemēram, skatītāju sporta / spēļu profesionāliem spēlētājiem) vai mākslu (piemēram, spēlēm, kurās iesaistīts māksliniecisks izkārtojums vai dažas videospēles).