Counting for children (1~100)

Кога прво предаваат за броеви, многу родители и наставници имаат тенденција да се фокусираат на карактеристиката и редот на броевите.
Секако, важно е да се научи наставата по број, но поважно е да се разберат апстрактните и логичките концепти што се наоѓаат во основните броеви.

Оваа апликација за броеви е дизајнирана како лесен и забавен начин за учење броеви од 1 до 100, како и најразлични концепти како простор, тежина, должина, споредба, време, пресметка преку перспектива на детето.
Покрај тоа, процесот на собирање на овошје и правење метеж е природен и забавен начин да се научи концептот за класификација на броеви. Децата исто така можат да ги проучуваат разликите во јазикот на броевите со поддршка на гласови на 16 јазици.

Дали сакате да бидете добар родител?
Помогнете им на вашите деца да ги направат првите чекори во математиката пријатни и интересни.


Референци за правење на оваа апликација:
Ц М Чарлс (1974) Наставник-ситнички Пиагет (Белмонт, Калифорнија: Ферон-Питман)
Пијаже, Jeanан и Р. Гарсија. (1974) Разбирање на каузалноста.
2000 (2000) Споредба на признавањето на наставниците за раното детско образование по математика со родителите
안 애리 (1993) Степен на сознание за пишани броеви што се користат секојдневно
Камии В. (1985) Малите деца ја реинвентираат аритметиката: Импликации на теоријата на Пијагет.
Лорен Б Ресник, Сузан Ф Омансон (1987) Учење да се разбере аритметика.