Memory Games for Kids

Leer uw baby's met plezier. Uw kinderen leren alfabet, cijfers, kleuren, voertuigen, lichaamsdelen, vormen, dagen van de week, maanden van het jaar en nog veel meer.
Ons educatief spel laat kinderen de alfabetletters zien en leert ze letters herkennen wanneer ze verschijnen. Hierdoor leren kinderen van kleuters dat de letters veel sneller klinkt.

6 spellen:

- dieren flashcards geheugenspellen
- fruit voor kinderen flashcards spel
- kleuren voor kinderen flashcards geheugenspel
- vormen voor kinderen flashcards geheugenspel
- voertuigen voor geheugenspel voor kinderen
- geheugenspel van menselijke lichaamsdelen

Kenmerken:

- educatieve spellen voor de kleuterschool
- educatieve apps voor peuters
- geheugenspellen voor tieners
- kleuren voor peuters-app gratis
- educatieve spellen en apps voor kleuters
- educatieve flashcards voor kinderen
- baby leert abc en cijfers
- letters en cijfers
- leraar-apps
- educatieve spellen voor kinderen van 10 jaar
- geheugenspellen voor volwassenen

Educatieve spellen zijn spellen die expliciet zijn ontworpen voor educatieve doeleinden, of die incidentele of secundaire educatieve waarde hebben. Alle soorten games kunnen worden gebruikt in een educatieve omgeving. Educatieve spellen zijn spellen die zijn ontworpen om mensen over bepaalde onderwerpen te leren, concepten uit te breiden, ontwikkeling te versterken, een historische gebeurtenis of cultuur te begrijpen of hen te helpen bij het leren van een vaardigheid tijdens het spelen. Spelsoorten zijn bord-, kaart- en videogames.


Game based learning (GBL) is een soort gameplay dat leerresultaten heeft bepaald. In het algemeen is spelgebaseerd leren ontworpen om het onderwerp in evenwicht te brengen met de gameplay en het vermogen van de speler om het onderwerp te behouden en toe te passen op de echte wereld.

In de psychologie is geheugen het proces waarin informatie wordt gecodeerd, opgeslagen en opgehaald. Codering maakt het mogelijk dat informatie van buitenaf onze zintuigen bereikt in de vorm van chemische en fysische stimuli. In deze eerste fase moeten we de informatie wijzigen zodat we het geheugen in het coderingsproces kunnen stoppen. Opslag is het tweede geheugenstadium of proces. Dit houdt in dat we informatie gedurende een bepaalde periode bijhouden. Ten slotte is het derde proces het ophalen van informatie die we hebben opgeslagen. We moeten het lokaliseren en terugbrengen naar ons bewustzijn. Sommige ophaalpogingen kunnen moeiteloos zijn vanwege het type informatie.

Een spel is gestructureerd spelen, meestal ondernomen voor plezier en soms gebruikt als een educatief hulpmiddel. Games onderscheiden zich van werk, dat meestal tegen betaling wordt uitgevoerd, en van kunst, die vaker een uitdrukking is van esthetische of ideologische elementen. Het onderscheid is echter niet eenduidig ​​en veel spellen worden ook beschouwd als werk (zoals professionele spelers van toeschouwerssporten / -games) of kunst (zoals spellen met een artistieke lay-out of sommige videogames).