Counting for children (1~100)

Når du først lærer om tall, har mange foreldre og lærere en tendens til å fokusere på tallenes funksjon og rekkefølge.
Å undervise i seg selv er selvfølgelig viktig, men det er viktigere å forstå de abstrakte og logiske begrepene som ligger til grunn for tall.

Denne nummerappen er designet som en enkel og morsom måte å lære tall fra 1 til 100, i tillegg til en rekke konsepter som plass, vekt, lengde, sammenligning, tid, beregning gjennom barnets perspektiv.
I tillegg er prosessen med å samle frukt og lage syltetøy en naturlig og morsom måte å lære tallklassifiseringskonseptet på. Barn kan også studere forskjellene i tallspråket ved å støtte stemmer på 16 språk.

Vil du være en god forelder?
Hjelp barna dine med å gjøre sine første trinn i matematikk morsomme og interessante.


Referanser for å lage denne appen:
C M Charles (1974) Lærerens petit Piaget (Belmont, California: Fearon-Pitman)
Piaget, Jean og R. Garcia. (1974) Understanding Causality.
박양덕 (2000) En sammenligning av lærernes anerkjennelse av matematikkundervisningen i barndommen med foreldrenes
안 애리 (1993) Grad av erkjennelse om skriftlige tall som brukes i hverdagsmiljøet
Kamii C. (1985) Små barn Reinvent Arithmetic: Implikasjoner av Piagets teori.
Lauren B Resnick, Susan F Omanson (1987) Lære å forstå aritmetikk.