مساري الوظيفي مستقبلي

Esta aplicação foi preparada pela Organização Internacional do Trabalho para alunos de escolas de educação da Jordânia e com financiamento do Reino dos Países Baixos no âmbito do projeto Horizons (Parceria para Melhorar as Perspectivas dos Deslocados Forçados e Comunidades Anfitriãs), onde esta aplicação visa ajudar alunos do Ministério da Educação (8ª a 10ª séries). Descobrir-se e conhecer as suas aptidões e capacidades na escolha da profissão de acordo com as suas preparações, aptidões, inclinações, expectativas, condições sociais e económicas e as exigências do mercado de trabalho. Esta aplicação é considerada um dos motores de simulação do guia de orientação profissional nas escolas, o que facilita a simplificação da compreensão dos alunos sobre os temas da orientação profissional através de um conjunto de etapas, que são representadas por:

1. Quem sou: Objetivo da atividade: descobrir a imagem em que nos vemos, conhecer a imagem que os outros nos veem (família, amigos, professores), autoconhecimento.

2. Minha personalidade e desejos: Objetivo da atividade: conhecer os componentes da personalidade, a consciência da personalidade e suas necessidades (cognitivas, físicas, sociais e emocionais).

3. Como me encontro: Objetivo da atividade: Conhecer o conceito de interesses e tendências profissionais, classificar as suas aptidões e competências para as atividades de que gosta, perceber a importância de exercer profissões compatíveis com os seus interesses e tendências profissionais.

4. Escala de Inclinações Ocupacionais: A atividade visa: Determinar as tendências profissionais dos alunos, conhecer os ambientes profissionais e as personalidades compatíveis com esses ambientes, aplicar a Escala de Inclinações Ocupacionais e perceber a importância da escolha profissional de acordo com as suas inclinações, capacidades e competências .

5. Tipos de profissões: A atividade visa: Conhecer o desenvolvimento das profissões nas sociedades, conhecer os tipos de importância de acordo com a natureza do trabalho, ambiente de trabalho ou métodos de trabalho, classificar as profissões de acordo com os níveis profissionais, percebendo a importância das profissões na a vida de um indivíduo.

6. Competências para o trabalho: A atividade visa: Conhecer os setores ocupacionais no mercado de trabalho, classificar as competências para o trabalho, analisar dados profissionais e as profissões adequadas a cada ambiente, perceber a importância das competências para o trabalho e da adequação dos ambientes profissionais às suas preferências e desejos.

7. Transferência entre profissões: A atividade visa: identificar os fatores que afetam a escolha da profissão, identificar profissões alternativas e perceber a importância da alternância entre profissões.

8. Meus objetivos profissionais e ocupacionais: A atividade visa: Determinar o objetivo de carreira, formular o objetivo de carreira usando critérios de objetivos inteligentes, avaliar a importância de definir objetivos profissionais e de carreira.

9. O meu futuro profissional e de carreira: A atividade visa: preparar planos profissionais, definir profissões e empregos futuros, e perceber a importância do planeamento profissional e de carreira.

10. Escolha do percurso profissional e de carreira: A atividade visa: Identificar os setores de trabalho e emprego no mercado de trabalho, determinar o percurso profissional e de carreira, e perceber a importância de escolher o percurso profissional e de carreira de acordo com as suas aptidões, inclinações e desejos.