Aufgabensammlung Mittelstufe und Realschule: www.mathe-total.de

Ritzen als Problem selbstverletzenden Verhaltens bei Mädchen in der Adoleszenz. Grenzen und Möglichkeiten schulischer Intervention

Jetzt lerne ich Mathematik für die Mittelstufe: www.alles-Mathe.de, Ausgabe 2

Forrest Gump - Kunstfigur oder Rolle mit Behinderung?

Tiergestützte Arbeit für Menschen mit Sehschädigung: Wie können Esel und Meerschweinchen bei blinden oder sehbeeinträchtigten Menschen zielgerichtet zum Einsatz kommen?

"Auf einmal waren sie da - ..." Ältere Menschen mit einer geistigen Behinderung

Lesenlernen mit Kindern mit Down-Syndrom

Von einer integrativen Grundschule zur Schule für Geistigbehinderte - Folgen des Wechsels für die umgeschulten Schülerinnen und Schüler

Behinderung als pädagogisches Problem

Nutzen und Gefahren von Handys für Schülerinnen und Schüler mit dem Förderschwerpunkt geistige Entwicklung

Inklusion im Förderschwerpunkt Lernen

Prüfungslektion Sopäd. VH Deutsch: Vom Wünschen und Schenken zu Weihnachten

Überprüfung der Wirksamkeit des Trainingsprogramms „Wir werden Lesedetektive“ von Katja Rühl und Elmar Souvignier zur Förderung von Lesestrategien an der Schule mit dem Förderschwerpunkt Lernen

Unterrichtsreihe: Wir besuchen Kiki im Stillen Wald - Förderziel: auditive Differenzierung der Tonintensität (3./4. Klasse)

Therapiehund im Klassenzimmer: Die Wirksamkeit hundgestützter Pädagogik bei Kindern mit ADHS

Empfinden der Wohnzufriedenheit aus der Perspektive von Menschen mit geistiger Behinderung

Das Konzept „Entdeckungen im Zahlenland“. Kritische Reflexion dargestellt an der Vermittlung des Zahlbegriffs

Förderung der auditiven Wahrnehmung im Rahmen eines projektähnlichen Vorhabens mit Kindern mit Beeinträchtigung im Lernen in der Schuleingangsphase

Autismus. Ursachen, Symptome und Therapiemöglichkeiten

Ressourcenorientierte Logopädie: Perspektiven für ein starkes Netzwerk in der Therapie