Kreativitätsförderung im Religionsunterricht. Voraussetzungen und Kriterien

Anton Szandor LaVeys Philosophie. Zur „Satanische Bibel“ und die „Elf Regeln der Erde“

Moderne Moralvorstellungen: Wie das Fernsehen unsere Werte prägt (M-Ger)

Freiheit und christliche Moral: Eine Auseinandersetzung mit den Konturen christlicher Fundamentalmoral und dem Begriff der Freiheit im Lichte des Ansatzes von Thomas Pröpper

Die Aleviten und ihre Erwartungen an die religiöse Erziehung in Österreich

Religionspädagogische Konzeptionen der Gegenwart. Das gesellschaftskritische Potential der „Ästhetischen Bildung“

Der zwischenmenschliche Umgang im Sufismus des 11. Jh. am Beispiel des Werks "Das Elixier der Glückseligkeit" von Al Ghasāli

Der Geltungsanspruch von Glaubensaussagen: Zwischen Offenbarung und Rationalitätsanspruch

Historische Ursprünge der Islamfeindlichkeit. Islam als Bestandteil der europäischen Kultur

Die Hermeneutik des Zeugnisses von Paul Ricœur in Bezug zur theologischen Wissenschaftslehre von Jürgen Werbick

Die religiöse Entwicklung bei Vorschulkindern

Hat Gott das Wirklich Gesagt?: Die von Gott am Anfang geschaffenen Grundlagen (DGRST-Ger)

Der Blasphemievorwurf im religionswissenschaftlichen Vergleich

Scientology: Glaube, Praxis, andere Religionen und Abtrünnige

Ernährungsvorschriften im Buddhismus

Werde ich in den Himmel Gehen?: Gute Nachrichten für alle auf der Erde (H-Ger)

Die Gottesvorstellung im Islam im Vergleich zum christlichen Gottesbild

Die neureligiöse Bewegung des Wicca - alte keltische Religion oder neu - konstruierter Glauben?

Die fünf islamischen Rechtsschulen. Was ist ihre Bedeutung in der heutigen Zeit?

Der "Istihsan" im Islamischen Recht. Eine Methode der Rechtsfindung und ihre zeitgenössische Bedeutung