高效的英文閱讀力

· 台灣五南圖書出版股份有限公司
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 本書共分為六章。第一章介紹英文書本的閱讀策略。第二章是英文文章的閱讀策略,強調英文文章三部曲,即序論 (Introduction)、本文 (Body Paragraphs) 與結論 (Conclusion)。第三章為英文段落的閱讀策略,重點在英文段落三部曲,即主題句 (topic sentence) 闡述/發展句 (supporting/development sentences) 與結論句 (concluding sentences),另外介紹了英文段落各種組織類型,包括例證法/舉例法 (exemplification)、時間順序法 (chronological order)、空間順序法 (spatial order)、類比法 (analogy)、因果法 (cause and effect)、比較或對比法 (comparison or contrast)、分類法 (classification)、定義法 (definition)、過程分析法 (process analysis)、主題法 (topical organization)、推理法 (inference)、問題解決法 (problem-solution)、綜合法 (combined methods)等。第四章是綜合練習,包含英文句子大意與主動詞的練習、英文段落練習、英文文章練習、一些考題的練習 (如大學學測、大學指考、研究所考試、各類公職考試)。第五章係高層次的英文閱讀策略,包括布魯姆教育分類學 (Bloom’s Educational Taxonomy)、相互教學法 (Reciprocal Teaching)、提問作者法 (Questioning the Author)、SWOT分析法 (SWOT Analysis)、主題結構分析 (Topical Structure Analysis)。第六章為做筆記的策略,介紹了康乃爾筆記法 (Cornell Note-taking Strategy)、心智圖法 (Mind-mapping Strategy) 與樹狀圖法 (Tree Diagram Strategy)。

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저자 정보

 彭登龍

學歷:加拿大多倫多大學 第二語言教育 哲學博士
現職:國立雲林科技大學 應用外語系 助理教授
專長:英文閱讀、英文寫作、語言習得
著作:《學術英文閱讀與寫作:研究論文指南》

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