3 Menit Membuat Anak Keranjingan Belajar
Reza Rifanto
mai 2013 · Gramedia Pustaka Utama
Carte electronică
192
Pagini
reportEvaluările și recenziile nu sunt verificate Află mai multe
Despre această carte electronică
"Kebanyakan orang tua sering kali menghadapi masalah yang sama: anak malas belajar sehingga nilai pelajaran mereka tidak memuaskan. Akhirnya, sebagian orangtua memaksa anak mereka mengikuti les atau kursus tambahan supaya mereka mendapatkan nilai yang bagus, sukur-sukur bisa mendapat ranking lima besar. Orangtua kerap terobsesi dengan nilai bagus atau ranking. Itu bukan tidak boleh. Masalahnya, mereka sering kali lupa bahwa anak-anak mempunyai kepribadian yang berbeda yang sangat mempengaruhi cara belajar masing-masing, minat dan bakat yang berbeda, pemahaman yang berbeda akan sesuatu, dll. Buku ini akan membantu para orangtua mulai dari: - Mengenali prinsip-prinsip utama yang harus dipahami sebelum mengajarkan teknik-teknik belajar pada anak. - Membangun kepercayaan diri anak dalam hal belajar. - Menerapkan teknik 3 menit. a. mengubah malas belajar menjadi "wooow, saatnya belajar" b. menyamakan frekuensi kita dengan anak c. mulai dari apa yang mereka inginkan dan sukai - Menyentuh hati dan emosi anak. - Berbagai trik dan tips untuk membuat belajar selalu menyenangkan sehingga anak betah dan tak gampang bosan - Dll."
Evaluează cartea electronică
Spune-ne ce crezi.
Informații despre lectură
Smartphone-uri și tablete
Instalează aplicația Cărți Google Play pentru Android și iPad/iPhone. Se sincronizează automat cu contul tău și poți să citești online sau offline de oriunde te afli.
Laptopuri și computere
Poți să asculți cărțile audio achiziționate pe Google Play folosind browserul web al computerului.
Dispozitive eReader și alte dispozitive
Ca să citești pe dispozitive pentru citit cărți electronice, cum ar fi eReaderul Kobo, trebuie să descarci un fișier și să îl transferi pe dispozitiv. Urmează instrucțiunile detaliate din Centrul de ajutor pentru a transfera fișiere pe dispozitivele eReader compatibile.
