Za wiarÄ we mnie oraz wsparcie podczas tworzenia tej pozycji dziÄkujÄ mojej Åžonie, siostrom, rodzicom, przyjacioÅom oraz wykÅadowcom Instytutu Filologii Rosyjskiej na Uniwersytecie w Ankarze.
Ludzki mÃģzg jest podobny do komputera, ale oczywiÅcie sÄ teÅž pewne rÃģÅžnice. Badania wykazaÅy, Åže ludzie majÄ rÃģÅžne rodzaje pamiÄci. Z tego powodu to, co dla jednego jest proste do opanowania, dla innej osoby moÅže byÄ bardzo trudne. KtoÅ z nas po jednorazowym wysÅuchaniu piosenki moÅže od razu ÅpiewaÄ razem z wykonawcÄ , inny, jak ja, musi jÄ wielokrotnie odtwarzaÄ, aby zrozumieÄ treÅÄ.
Tak samo wyglÄ da nauka obcego â jedni uczÄ siÄ szybko, inni potrzebujÄ duÅžo czasu. Nie naleÅžy siÄ jednak zraÅžaÄ. Sam fakt, Åže siÄgnÄli PaÅstwo po tÄ ksiÄ ÅžkÄ znaczy, Åže znajÄ PaÅstwo juÅž co najmniej jeden jÄzyk, choÄby ojczysty. Nie ma wiÄc Åžadnych przeciwwskazaÅ, aby nauczyÄ siÄ kolejnych.
WedÅug mnie mÃģzg ludzki, podobnie jak komputer, skÅada siÄ z dwÃģch czÄÅci: pamiÄci staÅej i pamiÄci zmiennej.
Informacje i umiejÄtnoÅci sÄ przechowywane w pamiÄci staÅej i pozostajÄ tam tak dÅugo, dopÃģki nie zaczniemy ich uÅžywaÄ i powtarzaÄ w Åžyciu codziennym. Powtarzanie kaÅždej czynnoÅci zwiÄksza naszÄ wprawÄ â codzienne czytanie, pisanie itp. sprawia, Åže umiejÄtnoÅci te przenoszone sÄ z pamiÄci staÅej do zmiennej. Dane przechowywane w pamiÄci staÅej i nieuÅžywane szybko zapomniany, ale informacje przechowywane w pamiÄci zmiennej i powtarzane regularnie pozostajÄ tam na dÅugo i trudniej je zapomnieÄ.
Na naukÄ jÄzyka obcego skÅadajÄ siÄ cztery aspekty: czytanie, sÅuchanie, pisanie i mÃģwienie.
W tej ksiÄ Åžce znajdziecie PaÅstwo wszystkie reguÅy gramatyczne pojawiajÄ ce siÄ ksiÄ Åžkach do nauki jÄzyka obcego, przedstawione jednak w zrozumiaÅy i przystÄpny sposÃģb. Moim celem jest przede wszystkim przeniesienie wszelkich wiadomoÅci i umiejÄtnoÅci dotyczÄ cych nauki jÄzyka obcego z pamiÄci staÅej do zmiennej.
Nauka jÄzyka jest w rzeczywistoÅci procesem bardzo przyjemnym i bezstresowym, jeÅli oczywiÅcie zastosuje siÄ odpowiedniÄ metodÄ.
W wiÄkszoÅci ksiÄ Åžek jÄzykowych powtarzane sÄ te same bÅÄdy. Nauka rozpoczynana jest od reguÅ gramatycznych, ktÃģre wielu przytÅaczajÄ i mogÄ prowadziÄ nawet do zaniechania nauki jÄzyka, zostawiajÄ c przekonanie, Åže jest on trudny.
Inne ksiÄ Åžki to np. rozmÃģwki codzienne. Problem w tym, Åže Åžycie nie skÅada siÄ tylko z rozmÃģwek prowadzonych na dworcu kolejowym czy w restauracji. Nawet, gdy zadamy komuÅ pytanie wyuczone z rozmÃģwek, mamy maÅÄ szansÄ na to, Åže zrozumiemy odpowiedÅš. Po jakimÅ czasie okazuje siÄ wiÄc, Åže ksiÄ Åžki te sÄ nieprzydatne i niepraktyczne i lÄ dujÄ zapomniane w szafie.
UczÄ c siÄ nauki jÄzyka obcego czy odrabiajÄ c lekcje wielu z nas popeÅnia ten sam, duÅžy bÅÄ d: prÃģbujemy siÄ wyuczyÄ na pamiÄÄ. Nauka jÄzyka obcego wydÅuÅža siÄ do caÅego dnia, podobnie jak praca na peÅen etat.
Jak naleÅžy wiÄc pracowaÄ z mojÄ ksiÄ ÅžkÄ ? Zamiast pracowaÄ osiem godzin dzieÅ przed egzaminem, powinniÅmy zaczÄ Ä tydzieÅ wczeÅniej i poÅwiÄciÄ godzinÄ dziennie na naukÄ. Taki sposÃģb przynosi 80â90% skutecznoÅci. Pierwszego dnia nie naleÅžy przejmowaÄ siÄ tym, Åže czegoÅ nie rozumiemy oraz, co bardzo waÅžne, nie traciÄ czasu na zrozumienie. NaleÅžy kontynuowaÄ czytanie. NastÄpnego dnia, po przeczytaniu kolejnych treÅci to, co na poczÄ tku wydawaÅo siÄ niezrozumiaÅe, staje siÄ jasne.
CiÄ gÅe czytanie i powtarzanie tych samych informacji sprawia wiÄc, Åže wszystko staje siÄ dla nas zrozumiaÅe bez zbÄdnego wysiÅku.
Tak samo jest z mojÄ ksiÄ ÅžkÄ â im wiÄcej razy jÄ PaÅstwo przeczytajÄ , tym wiÄcej informacji przeniesione zostanie z pamiÄci staÅej do zmiennej. CiÄ gÅe powtarzanie, tak jak pisaÅem na poczÄ tku, sprawi, Åže trudniej bÄdzie zapomnieÄ te treÅci.
Czas jest na wagÄ zÅota, a czytajÄ c tÄ ksiÄ ÅžkÄ nie trzeba traciÄ czasu na zaglÄ danie do sÅownika. Jedyne, co naleÅžy robiÄ, to za kaÅždym razem zaczÄ Ä czytanie od poczÄ tku. Im czÄÅciej bÄdÄ to PaÅstwo powtarzaÄ, tym lepiej opanujÄ PaÅstwo jÄzyk. Powinno siÄ czytaÄ przed pÃģjÅciem spaÄ oraz w miarÄ moÅžliwoÅci po wstaniu z ÅÃģÅžka. Zamiast marnowaÄ czas na oglÄ danie bezwartoÅciowych programÃģw w telewizji, naleÅžy siÄgnÄ Ä po ksiÄ ÅžkÄ. NaleÅžy zawsze zaczynaÄ czytanie od poczÄ tku i za kaÅždym razem czytaÄ kilka stron wiÄcej niÅž poprzednio. Nie moÅžna zatrzymywaÄ siÄ w jednym miejscu, tylko zawsze czytaÄ dalej.
Po przeczytaniu tej ksiÄ Åžki naleÅžy zaczÄ Ä czytaÄ proste powieÅci czy opowiadania, rÃģwnieÅž wielokrotnie i stale wracaÄ do czytania ksiÄ Åžki. BÄdÄ PaÅstwo zaskoczeni tym, jak wiele PaÅstwo rozumiejÄ oraz Åže nie muszÄ PaÅstwo siÄgaÄ do sÅownika.
Â
ÅŧyczÄ powodzenia w nauce jÄzyka!
Ferhat YÄąldÄąz
Â