Gambar untuk Merefleksikan Literasi Moral

Akhmad Afroni, S.Ag., M.Pd., penulis adalah dosen Manajemen Pendidikan di Program Studi Pendidikan Guru Madrasah Ibtidaiyah (PGMI), Fakultas Tarbiyah dan Ilmu Keguruan (FTIK), UIN K.H. Abdurrahman Wahid Pekalongan. Lulusan Universitas Negeri Semarang, prodi Manajemen Pendidikan Universitas Negeri Semarang (UNNES) tahun 2008. Aktif bergerak di bidang perwakafan pendidikan dan sosial kemasyarakatan dengan mendirikan Yayasan Pengembangan Wakaf Pendidikan Islam dan Sosial Al-Izzah. Yayasan yang bergerak mengelola wakaf untuk kepentingan Pendidikan Islam dan Sosial Kemasyarakatan, dengan mendirikan lembaga-lembaga Pendidikan Islam dan Lembaga Sosial. Salah satu lembaga yang telah didirikan sejak tahun 2008 adalah Kelompok Bermain dan Raudatul Atfal Al-Izzah/KB dan RA Al-Izzah Kaligangsa Kota Tegal.

Dewi Puspitasari, S.Pd., M.Pd., penulis adalah dosen Bahasa Inggris di UIN K.H. Abdurrahman Wahid Pekalongan yang mendedikasikan diri di pendidikan bahasa. Lulusan Universitas Negeri Semarang, ibu dua anak ini memiliki ketertarikan pengaplikasian pendidikan terintegrasi di semua lini dan memulai memperkenalkan bahasa menjadi subjek belajar yang bisa terintegrasi ke bidang-bidang lain di kampus tempatnya mengajar. Mengintegrasikan bahasa ke dalam pembelajaran ESP (English for Specific Purposes) penulis meletakkan harapan bahwa bahasa apa pun bisa secara beriringan hadir dengan literasi lain seperti berhitung, etika, dan aspek lainnya. Harapannya adalah mereka yang belajar bahasa tidak hanya terfokus kepada keterampilan struktur bahasa semata melainkan sesuai dengan konteks kebutuhan masing-masing. Buku ini merupakan salah satu aplikasi ide dan bukti bahasa sebagai alat berkomunikasi dan tanda apa yang termanifestasikan lewat penggunaan ragam bahasa itu sendiri. Semoga buku ini bermanfaat.

Dr. Ali Burhan, Lc., M.A., Penulis adalah dosen Bahasa Arab pada Program Studi Pendidikan Bahasa Arab (PBA) Fakultas Tarbiyah dan Ilmu Keguruan (FTIK) UIN K.H. Abdurrahman Wahid Pekalongan. Merintis karier di kampus yang sama sejak tahun 2008 sebagai Dosen Luar Biasa ketika masih STAIN Pekalongan setelah jenjang S1 dan S2 diselesaikan di Universitas al-Azhar Mesir pada Fakultas Bahasa Arab. Jenjang S3 ditempuh di UIN Sunan Kalijaga Yogyakarta melalui program beasiswa Morascholarship Kemenag dari 2016-2020 pada Program Pascasarjana Jurusan Studi Islam konsentrasi al-Dirasah al-Islamiah wa al Arabiah (ADIA) dengan nilai disertasi Cum Laude. Perkembangan dunia pendidikan yang sangat dinamis terutama di bidang digitalisasi menuntut proses adaptasi yang cepat pada semua lini, dan sering kali hal itu mengorbankan beberapa hal yang prinsipil dalam pendidikan bahasa, terutama Pendidikan Bahasa Arab lebih spesifik lagi penguasaan materi. Beragamnya metode pembelajaran bahasa yang dipelajari mahasiswa sering kali berdampak pada pendangkalan materi Bahasa Arab itu sendiri. Hal ini mendapat perhatian intens dari penulis untuk memperkuat penguasaan materi Bahasa Arab di samping materi pembelajaran bagi mahasiswa dan pegiat Bahasa Arab di Program Studi PBA.

Dr. Agnes Widyaningrum, S.E., S.Pd., M.Pd., Penulis adalah dosen Bahasa Inggris di Progran Studi Sastra Inggris, Fakultas Hukum dan Bahasa, Universitas Stikubank (UNISBANK) Semarang yang mendedikasikan diri bagi perkembangan dunia pendidikan, khususnya pendidikan karakter melalui bahasa dan sastra Inggris. Lulusan Universitas Negeri Semarang (UNNES) dan juga ibu dua putri ini memiliki ketertarikan pengimplementasian pendidikan khususnya perkembangan karakter yang terintegrasi di semua tingkat pendidikan dan mengenalkan pembelajaran bahasa dan sastra Inggris dengan metode PBL dan PjBL di prodi tempatnya mengajar. Perkembangan dunia pendidikan yang sangat dinamis terutama setelah pandemik Covid-19, membuat penulis mulai tertarik untuk mengajar dengan metode case study sehingga mahasiswa terlibat aktif untuk melakukan problem solving. Dengan mengasah keterampilan dan meningkatkan kemampuan mahasiswa sastra Inggris melalui pembelajaran digital diharapkan literasi digital mereka akan meningkat sehingga mereka bisa beradaptasi dengan perkembangan zaman yang serba digital. Bahasa sebagai salah satu cara berkomunikasi bisa dilakukan secara verbal dan nonverbal. Melalui buku ini yang merupakan salah satu aplikasi ide bahasa sebagai alat komunikasi yang termanifestasikan lewat penggunaan ragam bahasa itu sendiri diharapkan dapat memberikan manfaat.