Secara garis besar, buku ajar ini pembahasannya mulai dari pengantar dan landasan teori pembelajaran, prinsip strategi pembelajaran, menyusun kurikulum yang relevan, peran guru dalam pembelajaran, faktor yang mempengaruhi sistem pembelajaran, paradigma mengajar, pemanfaatan media dan sumber belajar, strategi pembelajaran berbasis masalah, strategi pembelajaran peningkatan kemampuan berfikir. Selain itu materi mengenai strategi pembelajaran kooperatif dan materi mengenai pengukuran dan evaluasi pembelajaran juga di bahas secara mendalam. Buku ajar ini disusun secara sistematis, ditulis dengan bahasa yang jelas dan mudah dipahami, dan dapat digunakan dalam kegiatan pembelajaran.