CVRRICVLVM SAPIENTICVM - 1

Iar dacă ele nu există, atunci ele trebuiesc inventate si create, probabil ca şi stelele şi planetele universului, probabil ca şi viaţa pe Terra, sau ca destinul unui individ ce vrea să vina si sa devină, prin muncă, prin studiu şi efort, alergând prin adversa furtună, şi nu să parvină, prin culise murdare, recântate intru labirinturi prin ascultătoarea strună…

…S-ar putea oare, trage o paralelă, o echivalenţă, între un individ, prin al sau CVRRICVLVM INDIVIDVVM şi Specia de care aparţine, deci prin SAPIENTICVM?...

...Consider că da, dacă în esenţa lui, individul se cunoaşte şi recunoaşte pe sine, pe sine însuşi în extrema lui obiectivare, prin muncă, prin efort, prin creativitate, care sunt parametrii de cunoaştere şi recunoaştere vizibili, critici, apreciativi, iar asta pe de o parte, ca Curriculum Vitae al individului, ca luptător, confruntător şi mai mult sau mai puţin răzbătător…

...Pe de alta parte însă, cunoaşterea şi recunoaşterea Speciei din care individul face parte, implică o extremă extindere în temporo-spaţialitatea lanţurilor de succesiune prin generaţii şi generaţii, ce se întind de la spaţialitatea tindei casei părinteşti, până la arealul întregii planete, care depăşeşte cele câteva generaţii străbătute de un individ la cele aproximativ 2000 de generaţii succesive din posibilul întreg al Speciei Sapiens…

…Oricum, pariul este făcut, deci rămăşagul „pă tăt!” aşijderea, şi fără teamă sau anxietate, să purcedem la paralelismul Individualitate – Generalitate, sau la contrariile parte – întreg, care prin contopirea lor conferă coincidenţa coexistentului a aceluiaşi ca individ, ca fiinţă întru întreg, ca Sapiens şi a întregului ca Specie Sapiens, distribuit în parte ca individualitate…

…Dacă clasicul Curriculum Vitae a individului se doreşte o exemplificare a radicalului Sapiens Curriculum, atunci întreg textul din Curriculum Individuum va trebui să devină context din Curriculum Sapienticum, întreg limbajul de existenţă personală va trebui împărtăşit existenţei de maximă generalitate, iar gândirea şi abstractizarea întru individualitate se va extinde netemător înspre gândirea şi abstractizarea Speciei întregi…

...Deci, să începem cu mica mea parte, trestia cea mai fragilă dintre toate, ca minimala suflare şi răsuflare ce sunt, ca ultima picătură de apă din universul fluviilor, mărilor şi oceanelor, autonumindu-mă drept Curriculum Individuum (CI), în confruntarea şi tensionarea cu întreaga noastră Specie, căruia îi suntem datori înainte de orice, numită în odiseea noastră Curriculum Sapienticum (CS)…

...Dar, de ce apare în loc de Curriculum în Individuum sau Curriculum în Sapienticum, şi subtitlul titlul de Cvrricvlvm & DiaspoROM?

Fiindcă printr-o ciudată reflectare de evenimente, de eroi şi personagii din Diaspora Română din Occidentul Transatlantic pe care o cunosc şi o străbat de peste 33 de ani, e preferabil să oferim un Curriculum (evident, al meu) diasporei noastre din lumea occidentală...

E mai mult decât limpede că Diaspora nu poate trăi fără ţară, iar ţara nu poate trăi fără diaspora...

Suntem pedepsiţi şi unii şi alţii să ne suportăm şi să ne acceptăm, pe cât posibil, unii pe alţii...

Adaug de asemenea că numerotarea din textul nostru are ca numere întregi 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9, 10, 11, 12 pe Cvrricvlvm Individvvm (CI), iar ca numere cu apostrof 1’, 2’, 3’, 4’, 5’, 6’, 7’, 8’, 9’, 10’, 11’, 12’ pe Cvrricvlvm Sapienticvm (CS)…

Sapientologist