Desain Pengembangan Pembelajaran Tematik: Bagi anak Usia Dini
Trianto, M.Pdโ
ืืจืฅ 2016 ยท Prenada Media
4.4star
8 ืืืงืืจืืชreport
ืกืคืจ ืืืืืืื
394
ืืคืื
reportืืืืงืืจืืช ืืืืืจืืืื ืื ืืืืืชืืย ืืืืข ื ืืกืฃ
ืืืืข ืขื ืืกืคืจ ืืืืืืืื ืืื
Model pembelajaran tematik pada hakikatnya merupakan model pembelajaran terpadu, yaitu suatu pendekatan pembelajaran yang memungkinkan peserta didik baik secara individual maupun kelompok aktif mencari, menggali, dan menemukan konsep serta prinsip secara Holistik dan autentik. Pembelajaran ini merupakan model yang mencoba memadukan beberapa pokok bahasan dalam suatu tema tertentu. Sehingga diharapkan siswa lebih memiliki kedalaman wawasan materi dengan tingkat keterampilan dan pengetahuan yang beragam daN kompleks (multiple knowledge) serta tidak terpecah-pecah.
Buku Persembahan Penerbit PrenadaMedia
-Kencana-
ืืืจืืืื ืืืืงืืจืืช
4.4
8 ืืืงืืจืืช
ืจืืฆื ืืืจื ืืช ืืกืคืจ ืืืืืืืื ืืื?
ื ืฉืื ืืฉืืืข ืื ืืขืชื.
ืืื ืงืืจืืื ืืช ืืกืคืจ
ืกืืืจืืคืื ืื ืืืืืืืื
ืื ืื ืฉืฆืจืื ืืขืฉืืช ืืื ืืืชืงืื ืืช ืืืคืืืงืฆืื ืฉื Google Play Books ื-Android ืื ื-iPad/iPhoneโ. ืืื ืืกืชื ืืจื ืช ืืืืคื ืืืืืืื ืขื ืืืฉืืื ืฉืื ืืืืคืฉืจืช ืื ืืงืจืื ืืื ืืงืื, ืื ืืื ืืืืืจ ืืืื ืืจื ื.
ืืืฉืืื ื ืืืืื ืืฉืืืื ืืื
ื ืืชื ืืืืืื ืืกืคืจื ืืืืื ืฉื ืจืืฉื ื-Google Play ืืืืฆืขืืช ืืคืืคื ืืืื ืืจื ื ืฉื ืืืืฉื.
eReaders ืืืืฉืืจืื ืืืจืื
ืืื ืืงืจืื ืืืืฉืืจืื ืขื ืชืฆืืืช ืืื ืืืงืืจืื ื (e-ink) ืืื ืืงืืจืืื ืืืืงืืจืื ืืื ืฉื Kobo, ืฆืจืื ืืืืจืื ืงืืืฅ ืืืืขืืืจ ืืืชื ืืืืฉืืจ. ืืฉ ืืคืขืื ืืคื ืืืืจืืืช ืืืคืืจืืืช ืืืจืื ืืขืืจื ืืื ืืืขืืืจ ืืช ืืงืืฆืื ืืงืืจืืื ืืืงืืจืื ืืื ื ืชืืืื.
