Die in diesem Band dargestellten Fallstudien zu einem internationalen Hochschulstudiengang dienen der Exploration und Sensibilisierung. Aufmerksam gemacht wird auf Bruch-, Konvergenz- und Emergenzstellen, die sich aus der Internationalisierung im Alltag der Hochschullehre f├╝r die kulturell diversen Akteure ergeben. Die sich aus der Exploration heraus aufdr├дngende Frage, welche Form der Hochschulbildung von welcher тАЮKleinen-sozialen-Lebens-WeltтАЬ her ausgehandelt wird, soll sp├дter in einer ethnographischen Fallstudie gekl├дrt werden. Eine solche Fallstudie vorbereitend, kommt die Bildungs-Exploration mit der Entwicklung eines an der Lebensweltanalytischen Ethnographie orientierten Forschungsdesigns zum Abschluss.