Evaluasi Pembelajaran Daring

Name: Evaluasi Pembelajaran Daring
Rating: 5 (2 reviews)

Nur Gamar

2022年12月 · Penerbit NEM

5.0

2則評論

電子書

109

頁

評分和評論未經驗證瞭解詳情

關於本電子書

Pembelajaran daring menjadi salah satu solusi atas kondisi pandemi Covid-19 yang melanda dunia. Hal ini tidak dapat dielakkan karena kondisi yang terjadi. Bukan hanya di Indonesia, bahkan di penjuru dunia saat ini sedang mengalami krisis kesehatan. Awalnya penyebaran Covid-19 sangat berdampak pada seluruh kegiatan masyarakat khususnya pada pendidikan. Pemerintah pusat pada tahun 2021 membuat kebijakan lockdown dan menerapkan sistem pembelajaran daring sebagai bentuk pemberian layanan kepada peserta didik agar tetap dapat belajar dengan baik. Hal ini berlangsung di beberapa daerah termasuk Kabupaten Gorontalo karena perkembangan Covid-19 yang belum terkendali dengan optimal.

Buku ini akan membahas tentang Evaluasi Pembelajaran Daring di Era Pandemi Covid-19, salah satu model evaluasi yang dapat dikembangkan dalam melakukan evaluasi program ini adalah model evaluasi CIPPO (Context, Input, Process, Product, Outcome). Harapannya, buku ini dapat dijadikan sebagai referensi tambahan oleh sekolah dalam melaksanakan pembelajaran daring yang baik di sekolah masing-masing.

評分和評論

5.0

2則評論

關於作者

Nur Gamar, M.Pd., lahir di Batui, 10 Desember 1993. Saat ini penulis tinggal di Kota Gorontalo. Pendidikan tinggi ditempuh mulai dari S-1 di UNTIKA Universitas Tompotika Luwuk (lulus 20013), Pascasarjana di UNG Universitas Negeri Gorontalo (lulus 20016). Dan sekarang tengah menjalani Pendidikan S3 di Pascasarjana UNG Prodi Doktor Pendidikan. Aktivitas penulis saat ini selain mengajar pada jenjang sarjana (S1) di IAIN Institut Agama Islam Negeri Sultan Amai Gorontalo juga aktif menulis buku dan artikel. Salah satu buku yang telah di terbitkan berjudul “Pahlawan Kehidupan”. Dan juga beberapa artikel nasional yang telah terbit pada Jurnal IRFANI dan Jurnal AT-TADBIR. Jalin kerja sama dengan penulis via surel nhur. [email protected].