Facilitating Practitioner Research: Developing Transformational Partnerships

· · · ·
· Routledge
E‑kniha
176
Počet strán
Vhodné
Hodnotenia a recenzie nie sú overené  Ďalšie informácie

Táto e‑kniha

Facilitating Practitioner Research: Developing transformational partnerships addresses the complex dilemmas and issues that arise in practitioner inquiry. It recognises that facilitating practitioner research is far more than providing advice about method adoption, important as that contribution is; or even modelling research practices and drawing

O autorovi

Susan Groundwater-Smith is an Honorary Professor of Education in the Faculty of Education and Social Work at the University of Sydney, Australia.

Petra Ponte was until recently Professor in the Education Research Centre at Utrecht University of Applied Sciences; she is an Honorary Professor of Education at the University of Sydney and an Adjunct Professor at Charles Sturt University, Australia.

Jane Mitchell is an Associate Professor at the Faculty of Education at Charles Sturt University, Australia.

Nicole Mockler is a Senior Lecturer at the School of Education, University of Newcastle, Australia.

Karin Rönnerman is a Professor at the Faculty of Education at the University of Gothenburg, Sweden and Adjunct Professor at Charles Sturt University, Australia.

Ohodnoťte túto elektronickú knihu

Povedzte nám svoj názor.

Informácie o dostupnosti

Smartfóny a tablety
Nainštalujte si aplikáciu Knihy Google Play pre AndroidiPad/iPhone. Automaticky sa synchronizuje s vaším účtom a umožňuje čítať online aj offline, nech už ste kdekoľvek.
Laptopy a počítače
Audioknihy zakúpené v službe Google Play môžete počúvať prostredníctvom webového prehliadača v počítači.
Čítačky elektronických kníh a ďalšie zariadenia
Ak chcete tento obsah čítať v zariadeniach využívajúcich elektronický atrament, ako sú čítačky e‑kníh Kobo, musíte stiahnuť príslušný súbor a preniesť ho do svojho zariadenia. Pri prenose súborov do podporovaných čítačiek e‑kníh postupujte podľa podrobných pokynov v centre pomoci.