Indahnya Pengasuhan dengan Theraplay

Bentang Pustaka
4.7
7 เชฐเชฟเชตเซเชฏเซ‚
เช‡-เชชเซเชธเซเชคเช•
133
เชชเซ‡เชœ
เชฐเซ‡เชŸเชฟเช‚เช— เช…เชจเซ‡ เชฐเชฟเชตเซเชฏเซ‚ เชšเช•เชพเชธเซ‡เชฒเชพ เชจเชฅเซ€ย เชตเชงเซ เชœเชพเชฃเซ‹

เช† เช‡-เชชเซเชธเซเชคเช• เชตเชฟเชถเซ‡

Seni membangun bonding bersama anak



โ€œTeknik Theraplay itu sederhana, tetapi sangat powerful!โ€

โ€”Vidya Dwina Paramita, penulis buku laris Jatuh Hati pada Montessori



โ€œAnak saya pemalu sekali dan sering tantrum di tempat umum.โ€

โ€œSaya tidak ingin anak saya jadi pelaku atau korban bullying.โ€

โ€œSusah sekali menjauhkan dia dari gadget dan TV.โ€

Kalimat-kalimat ini pasti sering kita dengar atau mungkin kita sendiri yang mengalaminya. Kita sering kali terganggu dengan sikap anak, seperti pemalu, terlalu aktif, tantrum, tidak disiplin, atau bahkan ketergantungan dengan gadget. Namun, pada sisi lain, kita memiliki kendala dalam membangun bonding bersama anak.

Ajaibnya, melalui Theraplay semua permasalahan itu bisa diatasi. Tidak perlu mainan yang melimpah. Tidak perlu juga waktu 24 jam berada di sisinya. Cukup luangkan waktu 30 menit setiap hari, maka lihatlah perubahannya yang indah.

Pengasuhan dengan Theraplay bisa membangun bonding penuh makna dan berlimpah cinta antara orang tua dan anak. Pada akhirnya, anak bisa tumbuh lebih bahagia, percaya diri, tangguh, lebih kooperatif, dan terbuka kepada kita.

Theraplay telah dibuktikan oleh banyak orang tua bisa mengubah hidup dan meningkatkan hubungan bersama anak. Sekarang, mengapa Anda tidak mencobanya juga?


[Mizan, Bentang Pustaka, Non Fiksi, Parenting, Family, Anak, Pengasuhan, Indonesia]

เชฐเซ‡เชŸเชฟเช‚เช— เช…เชจเซ‡ เชฐเชฟเชตเซเชฏเซ‚

4.7
7 เชฐเชฟเชตเซเชฏเซ‚

เชฒเซ‡เช–เช• เชตเชฟเชถเซ‡

Astrid W.E.N. adalah psikolog anak dan keluarga yang memiliki spesialisasi praktik Theraplay. Dia mengambil sarjana psikologi di Universitas Padjadjaran, magister profesi Psikolog Klinis Anak di Universitas Indonesia, dan spesialisasi intervensi Theraplay dari The Theraplay Institute, Chicago. Menjadi seorang pionir dunia terapi bermain Theraplay di Asia Tenggara, Astrid berpartisipasi menuliskan bab โ€œPerkembangan Terapi Bermain di Indonesiaโ€ dalam buku Play Therapy in Asia yang diedit oleh Angela Siu (HK) dan Alicia Pon (SG) yang diterbitkan oleh Chinese University Press, Hongkong, 2017. Pada 2014, ia membawa Theraplay ke Indonesia dan membangun Theraplay Indonesia (@theraplayid) bersama teman-teman koleganya. Ia juga mendirikan klinik psikologis PION Clinician (@pionclinician) yang memberikan bantuan psikologis pada anak dan individu dewasa. Astrid senang membantu orang mengatasi masalah-masalah mereka dan meningkatkan kualitas hidup seseorang melalui layanan psikologis. Ia banyak menangani masalah emosi, trauma, dan masalah relasi antara anak dan keluarga. Ia menyenangi waktu berkumpul bersama orang-orang yang ia sayangi dalam hidupnya. Dukungan para sahabat, kolega, dan orang tua yang mencintai Theraplay memotivasi Astrid untuk menuliskan buku ini. Astrid bisa dihubungi melalui media sosial @astridwen

เช† เช‡-เชชเซเชธเซเชคเช•เชจเซ‡ เชฐเซ‡เชŸเชฟเช‚เช— เช†เชชเซ‹

เชคเชฎเซ‡ เชถเซเช‚ เชตเชฟเชšเชพเชฐเซ‹ เช›เซ‹ เช…เชฎเชจเซ‡ เชœเชฃเชพเชตเซ‹.

เชฎเชพเชนเชฟเชคเซ€ เชตเชพเช‚เชšเชตเซ€

เชธเซเชฎเชพเชฐเซเชŸเชซเซ‹เชจ เช…เชจเซ‡ เชŸเซ…เชฌเซเชฒเซ‡เชŸ
Android เช…เชจเซ‡ iPad/iPhone เชฎเชพเชŸเซ‡ Google Play Books เชเชช เช‡เชจเซเชธเซเชŸเซ‰เชฒ เช•เชฐเซ‹. เชคเซ‡ เชคเชฎเชพเชฐเชพ เชเช•เชพเช‰เชจเซเชŸ เชธเชพเชฅเซ‡ เช‘เชŸเซ‹เชฎเซ…เชŸเชฟเช• เชฐเซ€เชคเซ‡ เชธเชฟเช‚เช• เชฅเชพเชฏ เช›เซ‡ เช…เชจเซ‡ เชคเชฎเชจเซ‡ เชœเซเชฏเชพเช‚ เชชเชฃ เชนเซ‹ เชคเซเชฏเชพเช‚ เชคเชฎเชจเซ‡ เช‘เชจเชฒเชพเช‡เชจ เช…เชฅเชตเชพ เช‘เชซเชฒเชพเช‡เชจ เชตเชพเช‚เชšเชตเชพเชจเซ€ เชฎเช‚เชœเซ‚เชฐเซ€ เช†เชชเซ‡ เช›เซ‡.
เชฒเซ…เชชเชŸเซ‰เชช เช…เชจเซ‡ เช•เชฎเซเชชเซเชฏเซเชŸเชฐ
Google Play เชชเชฐ เช–เชฐเซ€เชฆเซ‡เชฒ เช‘เชกเชฟเช“เชฌเซเช•เชจเซ‡ เชคเชฎเซ‡ เชคเชฎเชพเชฐเชพ เช•เชฎเซเชชเซเชฏเซเชŸเชฐเชจเชพ เชตเซ‡เชฌ เชฌเซเชฐเชพเช‰เชเชฐเชจเซ‹ เช‰เชชเชฏเซ‹เช— เช•เชฐเซ€เชจเซ‡ เชธเชพเช‚เชญเชณเซ€ เชถเช•เซ‹ เช›เซ‹.
eReaders เช…เชจเซ‡ เช…เชจเซเชฏ เชกเชฟเชตเชพเช‡เชธ
Kobo เช‡-เชฐเซ€เชกเชฐ เชœเซ‡เชตเชพ เช‡-เช‡เช‚เช• เชกเชฟเชตเชพเช‡เชธ เชชเชฐ เชตเชพเช‚เชšเชตเชพ เชฎเชพเชŸเซ‡, เชคเชฎเชพเชฐเซ‡ เชซเชพเช‡เชฒเชจเซ‡ เชกเชพเช‰เชจเชฒเซ‹เชก เช•เชฐเซ€เชจเซ‡ เชคเชฎเชพเชฐเชพ เชกเชฟเชตเชพเช‡เชธ เชชเชฐ เชŸเซเชฐเชพเชจเซเชธเชซเชฐ เช•เชฐเชตเชพเชจเซ€ เชœเชฐเซ‚เชฐ เชชเชกเชถเซ‡. เชธเชชเซ‹เชฐเซเชŸเซ‡เชก เช‡-เชฐเซ€เชกเชฐ เชชเชฐ เชซเชพเช‡เชฒเซ‹ เชŸเซเชฐเชพเชจเซเชธเซเชซเชฐ เช•เชฐเชตเชพ เชฎเชพเชŸเซ‡ เชธเชนเชพเชฏเชคเชพ เช•เซ‡เชจเซเชฆเซเชฐเชจเซ€ เชตเชฟเช—เชคเชตเชพเชฐ เชธเซ‚เชšเชจเชพเช“ เช…เชจเซเชธเชฐเซ‹.