Klassenklima - Gewalt im Sportunterricht
ožu 2009. · GRIN Verlag
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Studienarbeit aus dem Jahr 2008 im Fachbereich Pädagogik - Schulpädagogik, Note: 10, Philipps-Universität Marburg, Veranstaltung: Soziale Kompetenz, Sprache: Deutsch, Abstract: Als Lehrer wird man vor die Frage gestellt, wie man die Entwicklung in der Schulklasse unterstützen kann. Hier muss man zwischen dem Bereich des Sozialverhaltens und der Gemeinschaftsgestaltung auf der einen Seite und dem Bereich der Lernmotivation unterscheiden. Es könnten z.B. Fragen nach der Gewinnung von Heranwachsenden zur aktiven Mitgestaltung auftreten oder welche Vorgehensweisen dafür hilfreich sein könnten. Zu solchen Fragestellungen entwickeln Lehrpersonen ihre je eigenen pädagogischen Ansätze. Zu diesen pädagogischen Ansätzen können sie dann verschiedene Methoden einsetzen. In meiner Hausarbeit werde ich erst auf die Mitgestaltungsmöglichkeiten der Schüler und Schülerinnen eingehen. Hierbei werde ich auf die vier Bereiche, die die Entwicklung der Klasse fördern sollen, eingehen. Hinter diesen theoretischen Teil kommt das Fallbeispiel zum Tragen. Das Fallbeispiel bezieht sich im Schwerpunkt auf die Schülergewalt in der Schule. Hier ist allerdings ein Zusammenhang zwischen dem lernförderlichen Klima und der Gewaltprävention in der Schule zu sehen. [...]
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