Kulturkompetenz vermitteln – Kultur und Landeskunde im Arabischunterricht
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Der vorliegende Sammelband, Ergebnis einer Konferenz am Orientalischen Institut Leipzig 2023, bietet einen Einblick in das breite Themenspektrum der Kulturkompetenzvermittlung im Arabischunterricht. Ausgewählte Beiträge beleuchten wichtige Perspektiven zur Didaktik des Arabischen im Kontext der Kulturvermittlung im schulischen Arabischunterricht (Arabisch als Fremd- und Herkunftssprache) sowie des akademischen Arabischunterrichts. Darüber hinaus reflektieren die Autorinnen und Autoren theoretisches Fachwissen, z.B. zu interkultureller Kompetenz, Diversität und Transkulturalität. Beiträge zur Bedeutung von Sprichwörtern als Kulturvermittler sowie Lehrwerksanalysen und Praxiskonzepte runden den Band ab.
O autorze
Charlotte Schmidt lehrt und forscht am Orientalischen Institut der Universität Leipzig. Zu ihren Forschungsschwerpunkten zählt die angewandte Linguistik (v. a. Soziolinguistik und Didaktik). 2020 erschien ihre Dissertation Mabrūk 2.0, die sich mit internetbezogenem sprachlichen Handeln beschäftigt. Gemeinsam mit Sebastian Maisel führte sie die Studie zur Situation des schulischen Arabischunterrichts in Deutschland durch.
