Language Teacher Recognition: Narratives of Filipino English Teachers in Japan
Alison Stewart
сак 2020 · New Perspectives on Language and Education Кніга 80 · Multilingual Matters
Электронная кніга
168
Старонкі
family_home
Падыходзячыя
info
reportАцэнкі і водгукі не спраўджаны Даведацца больш
Пра гэту электронную кнігу
This book presents the career narratives of an under-researched group of teachers: immigrant Filipino teachers of English working mainly with young and very young learners in Japan. It provides a nuanced and revealing critique of poststructuralist views of identity and proposes recognition theories as an alternative perspective. It explores the role of the community found in language teacher associations in the formation and strengthening of language teacher identity and reveals new insights into morality and social justice in language teacher identity. The narratives of the teachers and the communities of which they are part demonstrate how prejudice affects these teachers' lives, and how speaking about and celebrating success can affirm individual and group identity.
Звесткі пра аўтара
Alison Stewart is Professor of English Education at Gakushuin University, Japan. Her research interests include language teaching and identity and language teacher associations.
Ацаніце гэту электронную кнігу
Падзяліцеся сваімі меркаваннямі.
Чытанне інфармацыb
Смартфоны і планшэты
Усталюйце праграму "Кнігі Google Play" для Android і iPad/iPhone. Яна аўтаматычна сінхранізуецца з вашым уліковым запісам і дазваляе чытаць у інтэрнэце або па-за сеткай, дзе б вы ні былі.
Ноўтбукі і камп’ютары
У вэб-браўзеры камп’ютара можна слухаць аўдыякнігі, купленыя ў Google Play.
Электронныя кнiгi i iншыя прылады
Каб чытаць на такіх прыладах для электронных кніг, як, напрыклад, Kobo, трэба спампаваць файл і перанесці яго на сваю прыладу. Выканайце падрабязныя інструкцыі, прыведзеныя ў Даведачным цэнтры, каб перанесці файлы на прылады, якія падтрымліваюцца.
