Language Teacher Recognition: Narratives of Filipino English Teachers in Japan

· New Perspectives on Language and Education Boek 80 · Multilingual Matters
E-boek
168
Pagina's
Geschikt
Beoordelingen en reviews worden niet geverifieerd. Meer informatie

Over dit e-boek

This book presents the career narratives of an under-researched group of teachers: immigrant Filipino teachers of English working mainly with young and very young learners in Japan. It provides a nuanced and revealing critique of poststructuralist views of identity and proposes recognition theories as an alternative perspective. It explores the role of the community found in language teacher associations in the formation and strengthening of language teacher identity and reveals new insights into morality and social justice in language teacher identity. The narratives of the teachers and the communities of which they are part demonstrate how prejudice affects these teachers' lives, and how speaking about and celebrating success can affirm individual and group identity.

Over de auteur

Alison Stewart is Professor of English Education at Gakushuin University, Japan. Her research interests include language teaching and identity and language teacher associations.

Dit e-boek beoordelen

Geef ons je mening.

Informatie over lezen

Smartphones en tablets
Installeer de Google Play Boeken-app voor Android en iPad/iPhone. De app wordt automatisch gesynchroniseerd met je account en met de app kun je online of offline lezen, waar je ook bent.
Laptops en computers
Via de webbrowser van je computer kun je luisteren naar audioboeken die je hebt gekocht op Google Play.
eReaders en andere apparaten
Als je wilt lezen op e-ink-apparaten zoals e-readers van Kobo, moet je een bestand downloaden en overzetten naar je apparaat. Volg de gedetailleerde instructies in het Helpcentrum om de bestanden over te zetten op ondersteunde e-readers.