Learning together: Experimental evidence on the impact of group-based nutrition interventions in rural Bihar

· · · · ·
· IFPRI Discussion Paper Kitap 1 · Intl Food Policy Res Inst
E-kitap
52
Sayfa
Uygun
Puanlar ve yorumlar doğrulanmaz Daha Fazla Bilgi

Bu e-kitap hakkında

Despite improvements over the last decade or more, India still accounts for a large proportion of the global prevalence of maternal and child undernutrition. We use a cluster-randomized controlled design and two waves of panel data on more than 2000 households from Bihar to analyse the impact on diet quality and anthropometry of a health and nutrition intervention delivered through an at-scale women’s self-help group (SHGs) platform. We find that the intervention had small but significant impacts on women and children’s dietary diversity, with the main impacts coming from an increase in the consumption of fruits and vegetables and dairy, however, it had no impact on women’s body mass index. We identify several potential pathways to impact. To the extent that SHGs can effect broad-based social change, their current reach to millions of women makes them a powerful platform for accelerating improvements in maternal and child health and nutrition outcomes.

Bu e-kitaba puan verin

Düşüncelerinizi bizimle paylaşın.

Okuma bilgileri

Akıllı telefonlar ve tabletler
Android ve iPad/iPhone için Google Play Kitaplar uygulamasını yükleyin. Bu uygulama, hesabınızla otomatik olarak senkronize olur ve nerede olursanız olun çevrimiçi veya çevrimdışı olarak okumanıza olanak sağlar.
Dizüstü bilgisayarlar ve masaüstü bilgisayarlar
Bilgisayarınızın web tarayıcısını kullanarak Google Play'de satın alınan sesli kitapları dinleyebilirsiniz.
e-Okuyucular ve diğer cihazlar
Kobo eReader gibi e-mürekkep cihazlarında okumak için dosyayı indirip cihazınıza aktarmanız gerekir. Dosyaları desteklenen e-kitap okuyuculara aktarmak için lütfen ayrıntılı Yardım Merkezi talimatlarını uygulayın.

Diziye devam et

Raghunathan, Kalyani adlı yazarın diğer kitapları

Benzer e-kitaplar