Dieser Band versammelt Beitr├дge, die anhand eines Interviews mit einem jungen Mann aus einer t├╝rkischen Migrantenfamilie das Erkenntnis- und Reflexionspotenzial des Ansatzes ausloten, und u.a. fragen, wie im Rahmen biographischer Forschung sowohl die gesellschaftlichen und diskursiven Bedingungen individueller Bildungsprozesse als auch die normativen Implikationen des Bildungsbegriffs angemessen ber├╝cksichtigt werden k├╢nnen.
Hans-Christoph Koller, geb. 1956, ist Professor f├╝r Erziehungswissenschaft mit dem Schwerpunkt qualitative Bildungsforschung und Wissenschaftstheorie an der Universit├дt Hamburg. Seine Forschungsschwerpunkte sind Theorie und Empirie transformatorischer Bildungsprozesse, Bildungstheorie, qualitative Bildungsforschung sowie p├дdagogische Lekt├╝ren literarischer Texte.
Gereon Wulftange (Dr. phil.) ist wissenschaftlicher Mitarbeiter (Post-Doc) an der Fakult├дt f├╝r Erziehungswissenschaft an der Universit├дt Hamburg.