MODUL MATA KULIAH MICROTEACHING

Firmansyah

Cahya Ghani Recovery

電子書籍

223

ページ

評価とレビューは確認済みではありません詳細

この電子書籍について

Praktik Pembelajaran Mikro (microteaching) yang berisi model pelaksanaan microteaching sehingga program ini lebih efektif, efisien, dan sesuai tujuan dari terprogram. Keberhasilan program ini perlu dukungan dan kesungguhan baik dari pihak Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Jurusan pendidikan matematika, dosen penanggung jawab mata kuliah dan tentunya mahasiswa praktikan itu sendiri. Dengan demikian, modul ini dipandang penting demi tercapainya tujuan perkuliahan microteaching dan diharapkan ada persamaan persepsi antara dosen penanggung jawab mata kuliah, dan mahasiswa yang sedang menempuh praktik pembelajaran micro.

著者について

Firmansyah, S.Pd., M.Pd. dilahirkan di Kabupaten Gowa Provinsi Sulawesi Selatan, tepatnya pada tanggal 7 Januari 1993 merupakan anak pertama dari 4 bersaudara oleh pasangan Bapak H. Abdul Salam dan Ibu Hj. Husnah. Penulis memasuki jenjang pendidikan dasar pada tahun 1998 tepatnya di SD Negeri 1 Sungguminasa dan tamat pada tahun 2004, melanjutkan pendidikan di SMP Negeri 2 Sungguminasa tahun 2004 dan tamat pada tahun 2007 kemudian melanjutkan ke SMK Negeri 3 Makassar dan tamat pada tahun 2010. Dan pada tahun yang sama penulis melanjutkan pendidikan Starata Satu (S-1) pada Prodi Pendidikan Guru Sekolah Dasar Fakultas Ilmu Pendidikan Universitas Negeri Makassar tamat pada tahun 2014 dengan predikat Cumlaude.

Setelah menamatkan Pendidikan S1, Penulis kemudian melanjutkan studi S2 di Prodi Pendidikan Dasar Konsentrasi Pendidikan Matematika PPs Universitas Negeri Semarang dan tamat pada tahun 2017. Setelah tamat, penulis mendapat kesempatan menjadi seorang dosen di Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar Universitas Hein Namotemo di Maluku utara. Pada tahun 2019 Penulis menjadi dosen di Universitas Papua pada jurusan Pendidikan Matematika hingga sekarang.