Manajemen Pendidikan Sekolah Dasar

Lisa Virdinarti Putra

2024年7月 · PT. Sonpedia Publishing Indonesia

電子書

143

頁

評分和評論未經驗證瞭解詳情

關於本電子書

Pendidikan harus mampu melaksanakan fungsi-fungsi manajemen pendidikan, artinya dalam melaksanakan manajemen pendidikan harus melihat faktor lain diluar masalah utama sistem pendidikan. Produk manajemen pendidikan baik berupa sistem pembelajaran, media pembelajaran, metode maupun program studi yang ditawarkan oleh lembaga pendidikan harus sesuai dengan tuntutan zaman. Agar tujuan utama didirikannya lembaga pendidikan dapat tercapai dengan baik serta dapat dirasakan manfaatnya secara langsung oleh manusia maupun insan yang akan menggunakan produk dari lembaga pendidikan. Dalam konteks manajemen pendidikan bahwa keberhasilan dari pelaksanaan fungsi-fungsi manajerial bukan hanya ditandai dengan sistem kepemimpinan dan pengorganisasi yang baik disebuah lembaga pendidikan, baik dari aspek capacity yang terdiri atas kecerdasan, kewaspadaan, kemampuan bicara, keterampulan serta kemampuan nilai. Dari aspek achievment yang meliputi gelar kesarjanaan, pengetahuan, keberhasilan maupun kesehatan jasmani. Aspek responsibility yang meliputi kemampuan untuk mandiri dan berinisiatif, tekun, agresif, percaya diri serta futuristik. Aspek participation terdiri atas aktif, relationship, pandai membangun team work serta adaptif. Aspek status terdiri atas kedudukan sosial ekonomi dan popularitas. Serta aspek yang terakhir yakni situation yang meliputi mental yang baik, status, skill, energik, fleksibel serta goal oriented pemahaman terus menerus mengenai Pendidikan didalamnya.

Buku ini layak dibaca mahasiswa khususnya mahasiswa jurusan PGSD karena pada dasarnya buku ini membahas mengenai manajemen sekolah dasar.. Buku manajemen sekolah dasar ini sangat bagus untuk dibaca, karena penulis membahas mengenai manajemen sekolah dasar dimana masih jarang sekolah dasar menerapkan manajemen pendidikan.