Mujahadah Guru dan Kualitas Pembelajaran Madrasah
Par šo e-grāmatu
Buku ini akan membahas faktor-faktor yang memengaruhi kualitas pembelajaran. Faktor-faktor yang akan dikupas dalam buku ini adalah mujahadah, kompetensi pedagogik, e-training, budaya organisasi, dan kepemimpinan. Upaya peningkatan kualitas pembelajaran dapat pula dilakukan dengan menciptakan budaya organisasi yang baik di madrasah. Budaya organisasi yang baik harus diciptakan oleh seluruh warga sekolah/madrasah yang didukung adanya kepemimpinan kepala madrasah sebagai agen perubahan, mujahadah, kompetensi pedagogik, e-training sehingga kualitas pembelajaran dapat tercapai dengan efektif, efisien, dan optimal.
Par autoru
Dr. Ratna Prilianti, S.Si., M.Pd. lahir di Semarang pada tanggal 10 April 1981. Saat ini penulis tinggal di Banyumanik, Semarang. Pendidikan tinggi ditempuh mulai dari S-1 di Jurusan Kimia FMIPA Universitas Negeri Semarang (UNNES) (lulus 2003), Pascasarjana di UNNES pada Prodi Pendidikan IPA (lulus 2012), dan meraih gelar Dr. dari Universitas Negeri Semarang pada Prodi Manajemen Pendidikan (lulus 2023). Selain menempuh pendidikan formal, penulis juga pernah mengenyam pendidikan nonformal berupa pelatihan/TOT yang diselenggarakan oleh Kementerian Agama, Kemdikbudristek, dan Kominfo untuk menunjang kelancaran aktivitas sharing dengan para guru, kepala, dan pengawas. Aktivitas penulis saat ini selain menjadi Widyaiswara pada Balai Diklat Keagamaan Semarang adalah sebagai Fasilitator Sekolah Penggerak dan Praktisi Mengajar pada Program Kampus Merdeka. Jalin kerja sama dengan penulis via surel [email protected].
