Sekolah Publik vs Sekolah Privat: dalam Wacana Kekuasaan, Demokrasi, dan Liberalisasi Pendidikan

Nanang Martono adalah staf pengajar sosiologi pendidikan di program studi sosiologi FISIP Universitas Jenderal Soedirman Purwokerto. Ia lahir di Pekalongan, Jawa Tengah, 30 Maret 1981, dari pasangan Subari dan Nanik Purwaningsih. Pendidikan SD sampai SMA diselesaikan di kota kelahirannya, yaitu di SD Wiroditan 1, SMPN 1 Bojong, dan SMAN 1 Pekalongan.

Meraih gelar sarjana dari Prodi Sosiologi FISIP Unsoed Purwokerto pada 2003 dengan judul skripsi “Mata Pelajaran Sosiologi di SMA: Studi tentang Proses Pembelajaran Sosiologi di SMA”. Pada tahun 2004 mengambil program Akta Mengajar di UT UPBJJ Purwokerto, kemudian mengajar di Unsoed mulai tahun 2005. Tahun 2008 menyelesaikan pendidikan master (S2) di Departemen Sosiologi FISIP Universitas Indonesia dengan judul tesis “Pendidikan Nilai di PKBM Argowilis Desa Sokawera, Cilongok, Kabupaten Banyumas”. Pada tahun 2011 ia mendapat kesempatan mengikuti pelatihan bahasa Perancis di Institut Français Indonesia (IFI) Salemba Jakarta yang didanai Dikti. Pada Juni 2016, ia menyelesaikan pendidikan doktor dalam bidang sosiologi pendidikan di Université Lumière de Lyon 2 Perancis dengan judul disertasi “La politique d’assurance de la qualité de lycée en Indonésie: Le système d’accréditation, la perception d’acteur, et la compétition”.

Ia dikaruniai seorang putri, Disa Amalia Afifah Husna, buah pernikahannya dengan Sulyanti, seorang guru TK di Purwokerto, pada 2008.

Sejak 2010, ia telah memublikasikan beberapa buku, yaitu:

·         Statistik Sosial: Teori dan Aplikasi Program SPSS (Gava Media Yogyakarta, 2010).

·         Pendidikan Bukan Tanpa Masalah: Mengurai Problematika Pendidikan dari Perspektif Sosiologi (Gava Media Yogyakarta, 2010).

·         Metode Penelitian Kuantitatif: Analisis Isi dan Analisis data Sekunder (Edisi Revisi) (RajaGrafindo Persada, Jakarta, 2014).

·         Sosiologi Perubahan Sosial: Perspektif Klasik, Modern, Posmodern, dan Poskolonial (Edisi Revisi) (RajaGrafindo Persada, Jakarta, 2014).

·         Sosiologi: The Basics (buku terjemahan Sociology: The Basic, Ken Plumer) (RajaGrafindo Persada, Jakarta, 2011).

·         Kekerasan Simbolik di Sekolah: Sebuah Ide Sosiologi Pendidikan Pierre Bourdieu (RajaGrafindo Persada, Jakarta, 2012).

·         Dunia Lebih Indah tanpa Sekolah (Mitra Wacana Media Bogor, 2014).

·         Sosiologi Pendidikan Michel Foucault (RajaGrafindo Persada, Jakarta, 2014).

·         Metode Penelitian Sosial: Konsep-konsep Kunci (RajaGrafindo Persada, Jakarta, 2015).

·         Sekolah Bukan Penjara (Mitra Wacana Media, Jakarta, 2016).

Selain menulis buku, ia juga aktif menulis di beberapa jurnal ilmiah dan media massa nasional dan lokal (Kompas, Republika, Suara Karya, Koran Sindo, Sinar Harapan, Media Indonesia, Suara Merdeka, dan Haluan Padang), menjadi pembicara dalam seminar bertema pendidikan, serta menjadi narasumber dalam beberapa pelatihan metode penelitian kuantitatif.