Parameter Setting in Language Acquisition
Dalila Ayoun
ก.พ. 2005 · A&C Black
eBook
224
หน้า
reportคะแนนและรีวิวไม่ได้รับการตรวจสอบยืนยัน ดูข้อมูลเพิ่มเติม
เกี่ยวกับ eBook เล่มนี้
This book provides a broad overview of parameter-setting theory in first and second language acquisition and refines the theory by revisiting and challenging the traditional assumptions that underlie it, based on cross-linguistic language data that cover a range of syntactic and phonological phenomena.
From an historical perspective on parameter-setting theory to an introduction to its role in computational linguistics, neurolinguistics, and language change, the reader will find a critique of the most commonly made arguments, as well as an index of all the syntactic, phonological, lexical, and morphological parameters presented in the literature to date. A closer look at the theory itself addresses the following questions: What does a parameter-setting approach to language acquisition entail? What are the underpinnings of the theory? What issues and problems remain to be solved?
The empirical studies carried out to test the null subject parameter and verb movement parameter are reviewed to re-examine long-standing theoretical assumptions as well as the learnability implications for first and second language acquisition.
From an historical perspective on parameter-setting theory to an introduction to its role in computational linguistics, neurolinguistics, and language change, the reader will find a critique of the most commonly made arguments, as well as an index of all the syntactic, phonological, lexical, and morphological parameters presented in the literature to date. A closer look at the theory itself addresses the following questions: What does a parameter-setting approach to language acquisition entail? What are the underpinnings of the theory? What issues and problems remain to be solved?
The empirical studies carried out to test the null subject parameter and verb movement parameter are reviewed to re-examine long-standing theoretical assumptions as well as the learnability implications for first and second language acquisition.
เกี่ยวกับผู้แต่ง
Dalila Ayoun is Associate Professor of French Linguistics, Second Language Acquisition and Teaching, at the University of Arizona.
ให้คะแนน eBook นี้
แสดงความเห็นของคุณให้เรารับรู้
ข้อมูลในการอ่าน
สมาร์ทโฟนและแท็บเล็ต
ติดตั้งแอป Google Play Books สำหรับ Android และ iPad/iPhone แอปจะซิงค์โดยอัตโนมัติกับบัญชีของคุณ และช่วยให้คุณอ่านแบบออนไลน์หรือออฟไลน์ได้ทุกที่
แล็ปท็อปและคอมพิวเตอร์
คุณฟังหนังสือเสียงที่ซื้อจาก Google Play โดยใช้เว็บเบราว์เซอร์ในคอมพิวเตอร์ได้
eReader และอุปกรณ์อื่นๆ
หากต้องการอ่านบนอุปกรณ์ e-ink เช่น Kobo eReader คุณจะต้องดาวน์โหลดและโอนไฟล์ไปยังอุปกรณ์ของคุณ โปรดทำตามวิธีการอย่างละเอียดในศูนย์ช่วยเหลือเพื่อโอนไฟล์ไปยัง eReader ที่รองรับ
