Pedoman Penelitian Sastra Anak

· Yayasan Pustaka Obor Indonesia
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Menyadari perkembangan sastra anak dewasa ini. Pentingnya masyarakat turut membangun secara benar dunia bacaan anak untuk kepastian pertumbuhan. Kegembiraan dan pengembangan pengetahuan yang baik dan seimbang anak. Maka secara sederhana dan jelas pedoman penelitian sastra anak edisi revisi ini memperkenalkan antara lain apa itu sastra anak. Siapakah anak pemikiran2 yang mempengaruhi dunia anak sejarah ringkas sastra anak dunia anak yang menjadi landasan sastra anak, ragam, cetak piker dalam meneliti sastra anak. Tahapan penelitian contoh2 penelitian sastra anak serta contoh2 karya sastra anak baik itu prosa puisi maupun drama.

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लेखक के बारे में

Riris K. Toha-Sarumpaet, yang sepanjang kariernya membela dan menganjur perasyikan di samping pendidikan dalam bacaan anak ini, adalah ilmuwan sastra yang mengikuti dan menjaga perkembangan sastra anak di Indonesia. Selain menjadi Ketua Dewan Guru Besar FIB UI dan Sekjen Asosiasi Profesor Indonesia (API), ia memperjuangkan bacaan anak Indonesia yang baik melalui dunia akademik di FIB UI dengan mengajar “Kajian Sastra Anak” maupun kegiatan sosial seperti Yayasan Pustaka Kelana—sebuah perpustakaan keliling untuk anak dan remaja—yang ikut didirikan dan dipimpinnya.

“Kisah Tuhu dari Tanah Melayu: Kisah Kehendak Besar Orang Dewasa”; “Mengonsumsi Vagabond menjadi Superhero?: Anak dan Remaja Memaknai Bacaannya”; “Sastra dan UUD Rumah Tangga: Cinderella atau Rasa Kebangsaan?” ; “Pahlawan yang Kita Perlukan: Belajar dari Karl May”; dan How to be a Great Storyteller antara lain merupakan judul-judul yang Riris tulis pada 2009. Ketua Editor Susastra: Jurnal Sastra dan Budaya ini telah mempresentasikan berbagai esai dalam forum dan jurnal ilmiah, monograf, maupun buku.

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