Pembelajaran Bahasa Indonesia di Perguruan Tinggi

Name: Pembelajaran Bahasa Indonesia di Perguruan Tinggi
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Nurul Hidayah, M.Pd

ऑग २०१६ · Garudhawaca

४.२

४० परीक्षण

ई-पुस्तक

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या ई-पुस्तकाविषयी

Secara ringkas buku ini membahas mengenai fungsi bahasa, ragam bahasa, dan pedoman umum ejaaan baku. Turut disinggung mengenai pedoman pengutipan, penulisan catatan kaki, bibliografi serta dibumbui dengan materi mengenai diksi, kemudian berlanjut pada kalimat efektif, dan berbagai hal mengenai paragraf. Selain itu, akan disinggung tentang penalaran, yaitu hakikat, jenis, dan hubungannya dengan penulisan ilmiah. Untuk pengayaan, dipaparkan pula perencanaan penulisan karangan serta konvensi naskah dan penyuntingan. Terakhir, dibahas pula mengenai seluk beluk resensi, teori penulisan, dan contoh resensi.

Garudhawaca.

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४.२

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लेखकाविषयी

NURUL HIDAYAH, M.Pd., terlahir pada tanggal 05 Mei 1978 di Masmambang Talo, Propinsi Bengkulu. Putri kelima dari 8 bersaudara. Pendidikan Taman Kanak-kanak (TK) sampai SMA diselesaikan di kota kelahiranya, Bengkulu. Penulis melanjutkan Strata 1 di IAIN Raden Intan Lampung (2002). Pendidikan Strata 2 ditamatkan di PPs UNY (2009). Saat ini penulis adalah dosen tetap pada Fakultas Tarbiyah dan Keguruan IAIN Raden Intan Lampung, dengan mata kuliah yang diampu adalah Bahasa Indonesia, Bahasa Indonesia di SD/MI.

Penelitian ilmiah individu yang pernah dilakukan penulis antara lain: Penguasaan Kosakata Bahasa Indonesia Pada Anak Usia Dini Di TK Kembang Ibu Sukarame Bandar Lampung (2013), Penerapan Metode Bercerita Dalam Mengembangkan Nilai-Nilai Karakter Anak Di TK Assalam Way Halim Bandar Lampung (2015). Beberapa artikel penelitian dimuat dalam Jurnal Eduka Islamika (STAIN Curup Bengkulu, 2012), Jurnal Darul Ilmi ( 2013-2014) Terampil (2013-2015) pada Fakultas Tarbiyah dan Keguruan IAIN Raden Intan Lampung. Komunikasi dunia maya dapat terhubung di [email protected]

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