Pembelajaran di Perguruan Tinggi Bergaya Paradigma Pedagogi Refleksi (PPR)

· Sanata Dharma University Press
5,0
1 ta sharh
E-kitob
131
Sahifalar soni
Reytinglar va sharhlar tasdiqlanmagan  Batafsil

Bu e-kitob haqida

PPR (Paradigma Pedagogi Refleksi) merupakan salah satu pedagogi yang membantu mahasiswa berkembang lebih holistik, kecuali membantu mahasiswa menguasai bidang keahliannya, juga membantu mahasiswa mengembangkan suara hati, kehendak baik, dan terutama kesadaran sosialnya untuk berpikir dan bertindak bagi kepentingan orang lain dan bangsanya. PPR juga membantu mahasiswa berkembang lebih utuh dalam belajar, bukan hanya segi kognitif dan ketrampilan ditekankan, tetapi juga segi moralitas, spiritualitas, emosi, psikis, batin yang mendalam, digeluti.

Tulisan ini membahas hakekat dan praktek pembelajaran bergaya PPR di Perguruan Tinggi seperti: sejarah PPR, semangat yang mendasari, langkah pelaksanaan, metode belajar yang sesuai, evaluasi, tantangan, dan juga kegunaannya dalam proses belajar mengajar di perguruan tinggi.

Buku ini terutama diperuntukkan bagi para dosen dan siapapun yang berminat dalam bidang pembelajaran di PT yang bergaya PPR, juga untuk mahasiswa yang ingin belajar dengan pendekatan PPR. 

Reytinglar va sharhlar

5,0
1 ta sharh

Muallif haqida

Prof. Paul Suparno, SJ., adalah guru besar pendidikan fisika pada Universitas Sanata Dharma (USD), Yogyakarta. Ia mengajar di USD sejak tahun 1985 sampai sekarang. Ia juga bertugas sebagai pembimbing rohani di Kolese St. Ignatius Yogyakarta sejak tahun 2021. Ia mendapatkan gelar BA Filsafat pada STF Driyarkara, Jakarta 1975; sarjana Ilmu Pasti Alam pada IKIP Sanata Dharma, Yogyakarta, 1982; sarjana Filsafat Teologi pada Institut Teologi Wedabhakti, Yogyakarta, 1982; gelar MST Fisika pada Boston College, 1992; dan doktor pendidikan sains pada Boston University, AS, 1996. Selain mengajar di Universitas Sanata Dharma (USD), yang bersangkutan banyak aktif memberikan pelatihan guru, ceramah tentang pendidikan dan kerohanian, menulis buku dan artikel di beberapa jurnal, majalah rohani, dan harian tentang pendidikan dan hidup rohani. Perhatian utamanya adalah pada persoalan pendidikan karakter, pendidikan sain, dan pendidikan rohani. Sebagai seorang imam, yang bersangkutan punya banyak pengalaman dalam membimbing retret untuk siswa sekolah, mahasiswa, guru, pendidik, pasutri, biarawan-biarawati, dan imam. Yang bersangkutan juga banyak terlibat dalam beberapa formasi biarawan-biarawati muda lewat pekan kaul, pembedaan roh, dan discernment.

Thomas Aquino Hermawan M. (Thoms), Ia adalah editor layout, ilustrator khusus sampul buku perwajahan dan isi, dan bekerja di bagian produksi penerbitan di Sanata Dharma University Press, sejak 2004 dan sudah menghasilkan ratusan layout buku.

Sanata Dharma University Press adalah pendukung penerbitan e-book ini.

Bu e-kitobni baholang

Fikringizni bildiring.

Qayerda o‘qiladi

Smartfonlar va planshetlar
Android va iPad/iPhone uchun mo‘ljallangan Google Play Kitoblar ilovasini o‘rnating. U hisobingiz bilan avtomatik tazrda sinxronlanadi va hatto oflayn rejimda ham kitob o‘qish imkonini beradi.
Noutbuklar va kompyuterlar
Google Play orqali sotib olingan audiokitoblarni brauzer yordamida tinglash mumkin.
Kitob o‘qish uchun mo‘ljallangan qurilmalar
Kitoblarni Kobo e-riderlar kabi e-siyoh qurilmalarida oʻqish uchun faylni yuklab olish va qurilmaga koʻchirish kerak. Fayllarni e-riderlarga koʻchirish haqida batafsil axborotni Yordam markazidan olishingiz mumkin.