Penyelenggaraan Program Bimbingan Konseling di Perguruan Tinggi

Name: Penyelenggaraan Program Bimbingan Konseling di Perguruan Tinggi
Rating: 5 (2 reviews)

Mustayah · Budiono · Eka Wulandari

2022年6月 · Penerbit NEM

5.0

2条评价

电子书

185

页

评分和评价未经验证了解详情

关于此电子书

Pendukung utama tercapainya sasaran pembangunan manusia Indonesia yang bermutu adalah pendidikan yang bermutu. Pendidikan yang bermutu tidak hanya menyangkut aspek akademis, tetapi juga menyangkut aspek perkembangan pribadi-sosial-kematangan intelektual dan sistem nilai. Karena itu pendidikan harus seimbang, yang tidak hanya mampu mengantarkan peserta didik pada pencapaian standar kemampuan profesional dan akademis, tetapi juga kemampuan mengembangkan diri yang sehat dan produktif. Setiap individu termasuk di dalamnya peserta didik dan atau mahasiswa akan menghadapi berbagai masalah seperti masalah, penyesuaian diri, masalah pendidikan, masalah sosial, masalah keluarga, dan masalah pribadi. Dalam hal tersebut, sekolah atau perguruan tinggi harus mampu membantu murid-muridnya dalam menyelesaikan masalah-masalah yang dihadapi. Maka dibutuhkan adanya program bimbingan dan konseling untuk membantu mengatasi permasalahan yang mungkin dihadapi oleh para peserta didik.

Bimbingan adalah proses bantuan terhadap individu untuk mencapai pemahaman diri dan pengarahan diri guna menyesuaikan diri terhadap lingkungan, sekolah, keluarga, dan masyarakat. Menurut W.S. Winkel (1991:34), konseling merupakan serapan dari kata counselling yang dikaitkan dengan kata counsel, yang berarti nasihat (to obtain counsel), anjuran (to give counsel), atau pembicaraan (to take counsel). Secara etimologis, istilah konseling dari bahasa latin, yaitu consilium yang berarti dengan dan bersama yang dirangkai menerima atau memahami. Jadi, bisa ditarik kesimpulan bahwa bimbingan dan konseling adalah pelayanan bantuan untuk peserta didik, agar mandiri dan berkembang melalui jenis layanan dan kegiatan pendukung.

Buku ini membahas tentang bimbingan dan konseling dan pedoman penyelengaraannya sesuai dengan kaidah yang ada dan diharapkan dapat dipergunakan dan membantu untuk menyusun program Bimbingan dan Konseling di Perguruan Tinggi.

评分和评价

5.0

2条评价

作者简介

Dra. Mustayah, M.Kes., lahir di Malang, 05 Agustus 1957. Saat ini penulis tinggal di Lawang, Kab. Malang - Jawa Timur. Pendidikan tinggi ditempuh mulai dari S1 Pendidikan (IKIP PGRI) Malang lulus tahun 1989, Magister Imu Kesehatan Masyarakat Universitas Airlangga Surabaya (lulus 2004).

Aktivitas penulis saat ini sebagai pengajar di Jurusan Keperawatan Poltekkes Kemenkes Malang (tahun 2000-sekarang). Sebelumnya sebagai guru pengajar di SPKSJ Lawang (1989-2000). Selain sebagai pengajar penulis aktif menulis beberapa modul yang berkaitan dengan Ilmu Psikologi dan Ilmu Umum lainnya. [email protected].

Budiono, S.Kp., M.Kes., lahir di Kediri 12 Juli 1969. Saat ini penulis tinggal di Lawang, Kab Malang - Jawa Timur. Pendidikan tinggi ditempuh mulai dari D3 Keperawatan Akper Ujungpandang (lulus 1993), S1 Keperawatan di PSIK-FK Unpad (lulus 1998), Pascasarjana di Universitas Hasanuddin Makasar (Unhas) pada Program Studi Ilmu Biomedik Dasar (Ilmu Fisiologi) lulus 2006).

Aktivitas penulis saat ini sebagai pengajar di Jurusan Keperawatan Poltekkes Kemenkes Malang (tahun 2016-sekarang) sebelumnya sebagai pengajar di Poltekkes Kemenkes Kendari (tahun 2000-2016), sebagai pengajar di STIKES Panakkukang Makassar (tahun 1993-2000). Selain sebagai pengajar penulis aktif menulis buku-buku di bidang Ilmu Biomedik Dasar dan buku Keperawatan. [email protected].

Eka Wulandari, S.Pd., M.Pd., lahir di Malang, 25 Januari 1975. Saat ini penulis tinggal di Kota Malang, Jawa Timur. Pendidikan tinggi ditempuh mulai dari S1 di Institut Keguruan dan Ilmu Pendidikan Malang (lulus 1997) dan Pascasarjana di Universitas Negeri Surakarta (UNS) dengan spesialisasi Pendidikan Bahasa Inggris (lulus 2012). Aktivitas penulis saat ini adalah sebagai pengajar di beberapa jurusan di Poltekkes Kemenkes Malang.