Perguruan Tinggi Muhammadiyah Dan Pengembangan Sekolah Laboratorium : Strategi Kepemimpinan Kepala Sekolah Dalam Meningkatkan Mutu Pendidikan

· ·
Penerbit Adab
Liburu elektronikoa
100
orri
Balorazioak eta iritziak ez daude egiaztatuta  Lortu informazio gehiago

Liburu elektroniko honi buruz

Judul : Perguruan Tinggi Muhammadiyah Dan Pengembangan Sekolah Laboratorium : Strategi Kepemimpinan Kepala Sekolah Dalam Meningkatkan Mutu Pendidikan

Penulis : Manut Pratikno, Ismail Suardi Wekke Dan Muhammad Rusydi Rasyid

Ukuran : 15,5 X 23 Cm

Tebal : 100 Halaman

Cover : Soft Cover

No Isbn : 978-623-497-569-7


Sinopsis


Mutu Pendidikan Akan Diwujudkan Oleh Kepemimpinan Yang Bermutu, Yaitu Kepala Sekolah Yang Profesional. Kepala Sekolah Yang Profesional Akan Mampu Mengelola Dan Mengembangkan Sekolah Secara Komprehensif, Yaitu Kepala Sekolah Akan Mampu Megarahkan Seluruh Kegiatan Yang Direncanakan Dan Dilakukan Oleh Para Guru, Peserta Didik Dan Pihak-Pihak Lain Seperti Orang Tua Peserta Didik Dan Komite Sekolah Untuk Mencapai Tujuan Yang Telah Ditetapkan Bersama Sesuai Visi Dan Misi Sekolah. Oleh Karena Itu Kepala Sekolah Mempunyai Peran Yang Sangat Penting Dan Strategis Dalam Mewujudkan Visi, Misi Dan Tujuan Sekolah.

Baloratu liburu elektroniko hau

Eman iezaguzu iritzia.

Irakurtzeko informazioa

Telefono adimendunak eta tabletak
Instalatu Android eta iPad/iPhone gailuetarako Google Play Liburuak aplikazioa. Zure kontuarekin automatikoki sinkronizatzen da, eta konexioarekin nahiz gabe irakurri ahal izango dituzu liburuak, edonon zaudela ere.
Ordenagailu eramangarriak eta mahaigainekoak
Google Play-n erositako audio-liburuak entzuteko aukera ematen du ordenagailuko web-arakatzailearen bidez.
Irakurgailu elektronikoak eta bestelako gailuak
Tinta elektronikoa duten gailuetan (adibidez, Kobo-ko irakurgailu elektronikoak) liburuak irakurtzeko, fitxategi bat deskargatu beharko duzu, eta hura gailura transferitu. Jarraitu laguntza-zentroko argibide xehatuei fitxategiak irakurgailu elektroniko bateragarrietara transferitzeko.