Nico llega con una carretilla llena de piezas de madera para hacer construcciones. Las suelta en el suelo y todos corren a recoger cuántas más mejor. Nico tiene muchas, Lina unas cuántas menos, y Yotu y Bip han cogido muy pocas.
Nico y Lina empiezan a hacer una torre cada uno. Bip y Yotu primero se pelean por una pieza pero pronto las reúnen para hacer un trenecito. Cuando se acaban las piezas todos empiezan a rondar para mirar las de los otros. Bip coge una pieza de Lina y le hunde la torre. Lina está muy enfadada. Nico propone hacer una torre muy grande con las piezas de todos. Primero les cuesta dejar sus piezas pero pronto entienden que compartiéndolas, la torre se puede hacer mucho más alta. De pronto la torre de todos se hunde. Primero ponen mala cara pero enseguida Nico los anima a volver a empezar diciendo: ¡Otra vez!
Colección NICO Y SUS MUÑECOS
El oso Yotu y la mona Lina son dos de los juguetes de Nico. Bip en cambio es un pingüino dibujado, bastante surrealista, que sale y entra cuando él quiere de un libro de saberes sobre el mundo de los pingüinos.
En la mayoría de los cuentos Nico propone distintas actividades a sus muñecos como ir de paseo, montar construcciones, jugar a la pelota, preparar una fiesta, dibujar, limpiar…
En la colección se ponen en relieve las expresiones emotivas de los personajes como son: los celos, la necesidad de un beso antes de irse a dormir, el miedo, el enfado, la rivalidad, la impaciencia o la generosidad ante la llegada de una hermanita. Los muñecos también hacen gala de creatividad al descubrir, por ejemplo, cómo usar los zapatos nuevos de Nico, sobretodo Bip, que los usa para salir volando por la ventana…
Pia Vilarrubias se inicia en la ilustración a principios de 1970 a partir de una larga estancia en Ginebra que le permite ampliar su formación en el Instituto Jean-Jacques Rousseau. En la escuela adjunta de esa ciudad, la “École Maternelle Maison des Petits”, entra en contacto con las corrientes psico-pedagógicas más innovadoras del momento. El pensamiento de Jean Piaget le aportará una nueva mirada sobre la manera de entender la educación y la profesión de maestra.
A partir de ese momento une su doble vocación de dibujante y pedagoga y crea una colección de historias cortas dibujadas. Cuentos en forma de metáforas que permiten conectar a niños y adultos con las situaciones afectivas y de descubrimiento propias del mundo infantil.
Cuenta con 50 historias publicadas hasta el momento.