Pirates and Princesses
září 2011 · Penguin
E‑kniha
32
Stránky
family_home
Vhodná
info
reportHodnocení a recenze nejsou ověřeny Další informace
Podrobnosti o e‑knize
Ivy and Fletch have been best friends since babyhood. But when they get to kindergarten, they discover that the girls play with the girls, and the boys with the boys; suddenly Ivy and Fletch find themselves apart on the playground, on the Princess Team and the Pirate Team. It isn't until Fletch steps in to rescue Princess Ivy from pirate capture that they realize they miss playing together. Can they desegregate their playground?
This lighthearted story of cooperation and open-mindedness will resonate with kids, parents, and teachers everywhere.
This lighthearted story of cooperation and open-mindedness will resonate with kids, parents, and teachers everywhere.
O autorovi
Jill Kargman (www.jillkargman.com) has written for TV and film, and is a New York Times bestselling novelist. She wrote this story with her daughter, Sadie, inspired by a kindergarten playground incident. Jill and Sadie live in New York City.
Christine Davenier is the New York Times bestselling illustrator of The Very Fairy Princess by Julie Andrews and Emma Hamilton. She lives in Paris, France.
Christine Davenier is the New York Times bestselling illustrator of The Very Fairy Princess by Julie Andrews and Emma Hamilton. She lives in Paris, France.
Ohodnotit e‑knihu
Sdělte nám, co si myslíte.
Informace o čtení
Telefony a tablety
Nainstalujte si aplikaci Knihy Google Play pro Android a iPad/iPhone. Aplikace se automaticky synchronizuje s vaším účtem a umožní vám číst v režimu online nebo offline, ať jste kdekoliv.
Notebooky a počítače
Audioknihy zakoupené na Google Play můžete poslouchat pomocí webového prohlížeče v počítači.
Čtečky a další zařízení
Pokud chcete číst knihy ve čtečkách elektronických knih, jako např. Kobo, je třeba soubor stáhnout a přenést do zařízení. Při přenášení souborů do podporovaných čteček elektronických knih postupujte podle podrobných pokynů v centru nápovědy.
