Pirates and Princesses
wrz 2011 · Penguin
E-book
32
Strony
family_home
Odpowiednia
info
reportOceny i opinie nie są weryfikowane. Więcej informacji
Informacje o e-booku
Ivy and Fletch have been best friends since babyhood. But when they get to kindergarten, they discover that the girls play with the girls, and the boys with the boys; suddenly Ivy and Fletch find themselves apart on the playground, on the Princess Team and the Pirate Team. It isn't until Fletch steps in to rescue Princess Ivy from pirate capture that they realize they miss playing together. Can they desegregate their playground?
This lighthearted story of cooperation and open-mindedness will resonate with kids, parents, and teachers everywhere.
This lighthearted story of cooperation and open-mindedness will resonate with kids, parents, and teachers everywhere.
O autorze
Jill Kargman (www.jillkargman.com) has written for TV and film, and is a New York Times bestselling novelist. She wrote this story with her daughter, Sadie, inspired by a kindergarten playground incident. Jill and Sadie live in New York City.
Christine Davenier is the New York Times bestselling illustrator of The Very Fairy Princess by Julie Andrews and Emma Hamilton. She lives in Paris, France.
Christine Davenier is the New York Times bestselling illustrator of The Very Fairy Princess by Julie Andrews and Emma Hamilton. She lives in Paris, France.
Oceń tego e-booka
Podziel się z nami swoją opinią.
Informacje o czytaniu
Smartfony i tablety
Zainstaluj aplikację Książki Google Play na Androida i iPada/iPhone'a. Synchronizuje się ona automatycznie z kontem i pozwala na czytanie w dowolnym miejscu, w trybie online i offline.
Laptopy i komputery
Audiobooków kupionych w Google Play możesz słuchać w przeglądarce internetowej na komputerze.
Czytniki e-booków i inne urządzenia
Aby czytać na e-papierze, na czytnikach takich jak Kobo, musisz pobrać plik i przesłać go na swoje urządzenie. Aby przesłać pliki na obsługiwany czytnik, postępuj zgodnie ze szczegółowymi instrukcjami z Centrum pomocy.
