Plurilingual Education in a Monolingualised Nation: Exploring New Frontiers in Language Teaching in Japan

· New Perspectives on Language and Education ספר 125 · Channel View Publications
ספר דיגיטלי
242
דפים
כשיר
הביקורות והדירוגים לא מאומתים מידע נוסף

מידע על הספר הדיגיטלי הזה

This book explores alternative approaches to foreign language education in a context which is traditionally dominated by English-only approaches, and widely viewed as highly monolingual. It examines the grassroots classroom practices of teachers and their assistants involved in plurilingual education in the first longitudinal research of its type in the Japanese context. These practices are grounded in depictions of the practitioners’ personal and professional trajectories through explorations of their visual linguistic autobiographies. The holistic ethnography thus deepens understanding of plurilingualism in a hitherto underexplored context, and should be of interest to students and researchers of language teaching, teacher training, language policy, sociolinguistics and plurilingualism.

על המחבר

Daniel Roy Pearce is a lecturer and teacher trainer in the Faculty of Education, Shitennoji University, Japan. His current research interests include interdisciplinary plurilingual education, teacher collaboration, and plurilingualism and linguistic diversity within primarily monolingual contexts.

רוצה לדרג את הספר הדיגיטלי הזה?

נשמח לשמוע מה דעתך.

איך קוראים את הספר

סמארטפונים וטאבלטים
כל מה שצריך לעשות הוא להתקין את האפליקציה של Google Play Books ל-Android או ל-iPad/iPhone‏. היא מסתנכרנת באופן אוטומטי עם החשבון שלך ומאפשרת לך לקרוא מכל מקום, גם ללא חיבור לאינטרנט.
מחשבים ניידים ושולחניים
ניתן להאזין לספרי אודיו שנרכשו ב-Google Play באמצעות דפדפן האינטרנט של המחשב.
eReaders ומכשירים אחרים
כדי לקרוא במכשירים עם תצוגת דיו אלקטרוני (e-ink) כמו הקוראים האלקטרוניים של Kobo, צריך להוריד קובץ ולהעביר אותו למכשיר. יש לפעול לפי ההוראות המפורטות במרכז העזרה כדי להעביר את הקבצים לקוראים אלקטרוניים נתמכים.