Projetos Escolares - Ensino Fundamental: Edição 9

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· Projetos Escolares - Ensino Fundamental Book 9 · On Line Editora
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About this ebook

O professor sabe, mais do que ninguém, o quão heterogênea uma sala de aula pode ser. Crianças brancas, negras, mestiças, rebeldes, comportadas, abonadas, humildes, filhos únicos, com sete ou oito irmãos... Todos esses “tipos” podem ser encontrados em um único ambiente e contam com o mesmo objetivo: aprender. Mas, como cada indivíduo tem características e históricos de vida próprios, também apresenta uma maneira singular de se apropriar dos conteúdos e de se relacionar em sociedade. E o professor, como ser educante, é peça-chave para instigar ou corrigir comportamentos e atos. Para isso, deve tratar o aluno não apenas como mais um entre trinta ou quarenta, mas em sua singularidade. Dessa forma, em vez de simplesmente atribuir uma nota zero a alguém que não é bom em matemática, por que não conversar com os pais dessa criança ou até mesmo com ela própria para saber o porquê do conceito baixo? As respostas a essa indagação podem ser surpreendentes: a mais “simples” é dizer que a criança não se apropriou plenamente do conteúdo. Outra é quando a nota é apenas um reflexo de uma dificuldade que está enfrentando em casa ou com os amigos. Conhecer realmente seus alunos é uma forma de tornar o aprendizado de qualquer disciplina mais humano e interessante. Com isso, você poderá verificar que o “Joãozinho”, apesar de se sair mal nos testes de Ciências, é um grande desenhista, ou, então, que aquele que não “se dá” com as matérias exatas é um escritor nato. Reconhecê-los nas suas virtudes é uma forma simples de incentivar dons e ajudar a superar as dificuldades. Você, mais do que ninguém, sabe muito bem disso. Por isso, que tal enviar algumas das histórias vividas com seus alunos para a redação da Projetos Escolares? Estamos superinteressados em conhecer de perto nossos leitores que, assim como nós, têm o objetivo de tornar a educação algo sério e, ao mesmo tempo, aprazível. Com esse intercâmbio de vivências e histórias, poderemos aprender com as experiências uns dos outros e procurar construir uma nação mais sólida e justa, repleta de cidadãos conscientes, letrados e humanos.

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