Secara garis besar, buku ajar ini pembahasannya mulai dari konsep dasar psikologi pendidikan, konsep dasar perkembangan rentang hidup, teori perkembangan kognitif, teori belajar Perilaku (behaviorisme) dan teori belajar sosial bandura, teori belajar kognitif dan konstruktivistik, konsep dasar inteligensi dan perannya dalam proses belajar mengajar. Selain itu materi mengenai konsep tentang motivasi dan perannya dalam pembelajaran dan juga materi mengenai identifikasi kesulitan belajar akademik dibahas secara mendalam. Buku ajar ini disusun secara sistematis, ditulis dengan bahasa yang jelas dan mudah dipahami, dan dapat digunakan dalam kegiatan pembelajaran.