Strategi Pembelajaran SD

· Bumi Aksara
4.5
13 件のレビュー
電子書籍
264
ページ
評価とレビューは確認済みではありません 詳細

この電子書籍について

Kualitas pembelajaran dapat dilihat dari aktivitas, kreativitas peserta didik dalam proses pembelajaran, dan juga apakah tujuan pembelajaran telah tercapai secara efektif. Namun sebelum itu, pendidik adalah faktor yang sangat penting dalam penyelenggaraan aktivitas dan kreativitas dalam pembelajaran. Kualitas yang dihasilkan pun akan terlihat apabila seorang pendidik dapat memahami dan menerapkan strategi-strategi pembelajaran yang tepat. Dengan memahami konsep strategi pembelajaran maka pendidik tidak hanya sebatas melakukan penyampaian materi atau mengajar saja. Akan tetapi, pendidik juga membuat peserta didik untuk belajar dengan pendekatan student      centered, dan dengan berbagai metode atau strategi agar proses pembelajaran dapat bermakna bagi guru dan terutama peserta didik. 

Buku ajar Strategi Pembelajaran SD ini diperuntukkan bagi mahasiswa Prodi PGSD di semua perguruan tinggi baik negeri maupun swasta dan para guru SD yang tersebar di berbagai wilayah Indonesia. Dengan demikian, para mahasiswa dan juga pendidik yang terlibat dapat terinspirasi untuk membelajarkan peserta didik agar menjadi generasi yang kritis, kreatif, dan inovatif.

評価とレビュー

4.5
13 件のレビュー

著者について

Prihantini, adalah dosen Prodi S1 PGSD Kampus UPI di Cibiru. Lahir di Blora, 14 Agustus 1963. Pendidikan formal yang ditempuh adalah Madrasah Ibtidaiyah di Blora Jawa Tengah, MTsN dan PGAN di Kota Malang, S-1 Jurusan Administrasi Pendidikan IKIP Malang. Pendidikan Pasca Sarjana S-2 dan S-3 Pengembangan Kurikulum ditempuh di UPI Bandung. Pengalaman bekerja diawali sebagai tenaga administrasi di Departemen Pendidikan dan Kebudayaan Kabupaten Sukabumi tahun 1994. Dalam era otonomi berubah menjadi Dinas Pendidikan Kabupaten Sukabumi, berpengalaman menjabat Kasi Data dan Informasi Subdin Bina Program tahun 2006, Kasi Kurikulum Dikdas Tahun 2007–2008, Kepala UPTD Sekolah Bertaraf Internasional tahun 2008–2012, dan Kasubag Perencanaan dan Evaluasi Program tahun 2012–2017, yang akhirnya melimpah dosen tahun 2017 ditempatkan di Kampus UPI Cibiru. Selama bertugas di Dinas Pendidikan, di luar jam kerja dimanfaatkan mengajar di STAI Al Masudiyah dan STKIP Bina Mutiara Kabupaten Sukabumi. Mata kuliah yang diampu adalah Kurikulum dan Pembelajaran, Metodologi Penelitian, Pembelajaran IPS SD, Filsafat Pendidikan, dan Evaluasi Pendidikan. Selain mengajar di Perguruan Tinggi Swasta, berpengalaman sebagai Pengelola Program dan Master Trainer Nasional program Creating Learning Communities for Children (CLCC) kerja sama Kabupaten Sukabumi dengan UNICEF dan Sekolah Ramah Anak (SRA) yang diprakarsai oleh Child Fund.

Selama tugas di Dinas Pendidikan Kabupaten Sukabumi banyak berkecimpung di bidang Diklat guru untuk peningkatan mutu pembelajaran sehingga mendapat kesempatan mengikuti workshop dan seminar, baik PROFIL PENULIS264 Strategi Pembelajaran SD sebagai peserta maupun narasumber di dalam negeri maupun luar negeri. Karya tulis yang pernah dihasilkan adalah modul tanggap bencana gempa, modul diklat manajemen kepala sekolah, modul diklat komite sekolah, modul diklat perencanaan akses layanan pendidikan dasar (PALDIKDAS), modul diklat pendidikan kesehatan bagi kepala sekolah dan guru SMP, buku suplemen pendidikan kesehatan jenjang SMP, buku saku kesehatan reproduksi remaja putri. Biaya penulisan difasilitasi oleh proyek NGO (UNICEF, AUS AID, Hanyang University) sehingga dokumen karya tulis menjadi milik NGO.

この電子書籍を評価する

ご感想をお聞かせください。

読書情報

スマートフォンとタブレット
AndroidiPad / iPhone 用の Google Play ブックス アプリをインストールしてください。このアプリがアカウントと自動的に同期するため、どこでもオンラインやオフラインで読むことができます。
ノートパソコンとデスクトップ パソコン
Google Play で購入したオーディブックは、パソコンのウェブブラウザで再生できます。
電子書籍リーダーなどのデバイス
Kobo 電子書籍リーダーなどの E Ink デバイスで読むには、ファイルをダウンロードしてデバイスに転送する必要があります。サポートされている電子書籍リーダーにファイルを転送する方法について詳しくは、ヘルプセンターをご覧ください。