TEKS PROSEDUR

Buku teks prosedur ini berisi tentang pengertian teks prosedur, ciri-ciri teks prosedur, jenis-jenis teks prosedur, fungsi serta tujuan dalam teks prosedur, juga berisi arahan tata cara pembuatan suatu hal yang dapat dipahami pembaca dengan mudah.

Dalam buku teks prosedur ini juga terdapat tata cara dan kaidah kebahasaan yang harus digunakan dalam membuat teks prosedur dan mempermudah pembaca jika akan melakukan suatu prosedur. Buku ini juga memuat contoh soal dan pembahasan, serta rangkuman yang akan membantu pembaca lebih memahami lagi tentang teks prosedur dan lebih memudahkan dalam menjawab soal-soal yang ada.

Penggunaan modul dalam kegiatan belajar-mengajar bertujuan agar tujuan pendidikan bisa dicapai secara efektif dan efisien. Para siswa dapat mengikuti program pengajaran sesuai dengan kecepatan dan kemampuan sendiri, lebih banyak belajar mandiri, dapat mengetahui hasil belajar sendiri, menekankan penguasaan. Dengan demikian dapat disimpulkan bahwa pembuatan modul bertujuan agar peserta didik:

1.Dapat belajar dengan kesanggupan dan menurut lamanya waktu yang digunakan mereka masing-masing. 

2.Dapat belajar sesuai dengan cara dan teknik mereka masing-masing. 

3.Memberikan peluang yang luas untuk memperbaiki kesalahan dan remedial dan banyaknya ulangan 

4.Dapat belajar sesuai dengan topik yang diminati.