Setiap percobaan dalam sains, dan setiap alat yang bergantung pada prinsip-prinsip ilmiah, ketika digunakan untuk tujuan hiburan, harus mengandung unsur pelajaran. “Filosofi dalam latihan” tidak pernah gagal untuk menjadi “sains dalam kesungguhan”. Permainan yang menghibur anak akan memberikan pelajaran bagi orang bijak. Penemu dan pencipta ulung juga dapat melakukan pencarian yang akan mengabadikan nama mereka dalam beberapa percobaan atau penciptaan alat yang menghibur mereka ketika di sekolah, seperti kincir air, jam matahari, pembakaran kaca, dan magnet. Semuanya merupakan dorongan yang berharga untuk mempelajari sains.